versão 0.11.17 - Beta Teste  

 
DICA: Utilize termos compostos entre aspas, ex: "organização da informação"
Palavras-chave    Título    Resumo    Autor    Todos   


Resultado da Busca
Páginas 
1
resultado 1 à 150 de 1800 (12.48350seg)

Termos associados à descrição de busca para filtrar informações relevantes
2010  aacr2  acesso à informação  acesso aberto  administração  administração pública e amnésia organizacional  afrodescendência  agronegócio  aprendizagem  aprendizagem de grupo  aprendizaje  apropriação da informação  arquitetura da informação  arquivos públicos  assimetrias norte-sul  ativos intangíveis  avaliação de periódicos  balanced scorecard  bibliometria  biblioteca  biblioteca especializada  bibliotecário  bibliotecário de referência  biblioteconomia  biografia  brasil  burocracia  cadeias de prestação de serviços  capital intelectual  catalogação de assuntos  catálogo decisório  cesm  ciência da informação  ciência e tecnologia  ciência eletrônica  ciências sociais  cinema  classificações bibliográficas  classificações em arquivos  colaboração  commonkads  compartilhamento de conhecimento  competência informacional  competências  competitividade  comunicação alternativa  comunicação científica  conhecimentos marginais  construção de conhecimento  conteúdo do resumo  cooperação internacional  democracia  democracia e desenvolvimento  direito  documentação  dspace  educação  educação corporativa e aprendizado ao longo da vida em corporações  enanpad  ensino de indexação  equipamentos  espaços de significação  estereótipos  estratégias de negócio  expertise  garantiaética  gerontologia  gestão  gestão da informação  gestão de informações  gestão de unidades de informação  gestão do conhecimento  gestão integrada para a qualidade  história  ilpi  inclusão digital  inclusão social  indicadores científicos  informação  informação e conhecimento  informação e documentação  informação imagética  inovação tecnológica  institucionalização e governança corporativa  instituições públicas  inteligência organizacional e competitiva  internet  intimidade  legitimação  legitimidade discursiva  linguagens e tecnologias  lugares de memória  meio ambiente  metadados  metodologia científica  métodos  movimentos sociais altermundialistas  multimistura  nanotecnologia  normalização documentária  novas empresas  novas tecnologias  nutrição  ofertas de emprego  oralidade  organização  organização da informação  organização do conhecimento  periódicos científicos  periódicos de acesso aberto  pesquisa documentária em saúde  planejamento estratégico  plataformas tecnológicas  políticas públicas  portais corporativos  povos indígenas  preservação digital  prestação de serviços  processos  produção de conhecimento  produtividade e publicações  profesor  projeto a cor da cultura  pscicologia  qualidade do resumo  qualidade em arquivos  ranganathan  rda  recursos humanos  relato de pesquisa  relatório de pesquisa científica  repositório institucional  repositório temático  representação da informação  representação descritiva da informação  semi-periferia  sistemas de informação  sociedade da informação  sociologia da ciência  sociologia do conhecimento  tarefas profissionais  taxonomia  técnicas e ferramentas  tecnologia da informação  tecnologias  televisão  teoria da classificação  think tanks  trabalho acadêmico-científico  tradução  transformação social  transumanismo  universidade  universidade federal do rio grande – furg  web social  website  




  Anais da Academia Brasileira de Ciências e o ponto T de Goffman: estudo exploratório ? Goffman?s Point T in the Annals of the Brazilian Academy of Science: an exploratory study . Liinc em revista v. 9, n. 1, 2013   (TEMAS)
  OTTONI, Heloisa Maria; MOURA, Lilia Teresa T. C.; AMORIM NETO, Miguel Romeu
Resumo Investiga??o bibliom?trica nos Anais da Academia Brasileira de Ci?ncias, utilizando o c?lculo do Ponto T de Goffman para identificar o comportamento evolutivo da Biologia no Brasil e suas rela?es com outras ?reas cient?ficas nas d?cadas de 1990, 2000 e 2010. A metodologia foi estruturada em quatro etapas: sele??o da amostra, contagem de palavras, identifica??o das palavras significativas da amostra e mapeamento das ?reas do conhecimento a que t?m v?nculo. O estudo corroborou o argumento de que pesquisas bibliom?tricas s?o efetivos recursos de monitoramento da informa??o. O resultado encontrado esclarece o panorama sociopol?tico e econ?mico de cada um desses tr?s momentos.Palavras-chave Bibliometria; Contagem de palavras; Ponto T de Goffman; Ci?ncia Brasileira; Pesquisa cient?ficaAbstract Bibliometric research in the Annals of the Brazilian Academy of Sciences using Goffman’s Point T to identify the behavior of Biological Sciences in Brazil and its relations with other scientific areas in the decades of 1990, 2000 and 2010. The methodology was divided in four steps: sample selection, word count, identification of semantic meaningful words in the sample and mapping of related knowledge areas. The study corroborated the argument that bibliometric research is an effective resource to monitor information. The research results clarify the socio-political and economic development of each of these three moments.Keywords Bibliometrics; Word counting; Goffman’s Point T; Brazilian Science; Scientific Research

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Estudos métricos da informação em ciência e tecnologia no Brasil realizados sobre a unidade de análise artigos de periódicos ? Metrical studies on science and technology information in Brazil having the scientific article as unit of analysis . Liinc em revista v. 9, n. 1, 2013   (TEMAS)
  MUELLER, Suzana
Resumo Levantamento de estudos m?tricos realizados sobre a unidade de an?lise artigo de peri?dico, com inten??o de introduzir e comentar o estado atual da pr?tica desses estudos no Brasil. Foram selecionados 54 estudos m?tricos cujos dados s?o oriundos de artigos cient?ficos publicados em peri?dicos referendados brasileiros, com data de publica??o 2011 e 2012, identificados em quatro fontes: Anais do EBBC 2012[1] e Anais do Enancib GT-7 2012, base ABDCM[2] e Scielo Brasil. As vari?veis analisadas foram: tema e contexto, objetivos bibliom?tricos, aspectos medidos, anos cobertos pelo estudo, n?mero de registros examinados, base de dados utilizada. Resultados mostram que o conjunto de estudos examinados privilegiaram estudos aplicados voltados para a descri??o de produ??o de documentos em ?reas espec?ficas e descri??o de caracter?sticas dessas literaturas. Em menor n?mero, alguns estudos focalizaram pesquisadores, descrevendo como se associam para produzir conhecimento e como fazem uso da literatura por meio das cita?es. Os trabalhos examinados se valeram de diversas bases de dados, muitas vezes mais de uma base, sendo mais frequente a Web of Science, mas tamb?m foi notada a presen?a de nove bases nacionais e uma sul-americana. Os dados relacionados aos anos de cobertura mostram que no conjunto examinado, estudos de longo alcance s?o mais raros, a maioria cobrindo at? 12 anos, geralmente recentes. O texto termina com algumas reflex?es sobre estudos m?tricos sobre ci?ncia e tecnologia no Brasil.Palavras chave Estudos m?tricos no Brasil, Informa??o em ci?ncia e tecnologia, estudos m?tricos.Abstract Survey of metrical studies using articles as the unit of analysis. The intention is to of introduce and comment on the present practice of such studies in Brazil. Fifty four studies were selected, published in 2011 and 2012. Data were collected in four sources: Annals of the EBBC 2012, Annals of the Enancib 2012/GT-7 2012; ABDCM, a Brazilian data base comprising national Information Science periodicals and Scielo-BR. Variables considered were: theme and context; objectives from a bibliometric point of view; aspects measured; number of years examined; number of registers examined; data bases consulted. Results show that the studies examined were mostly applied studies describing the production of documents in specific areas of knowledge and the description of that literature. In lesser quantity, there were studies focusing on authors, their production and forms of collaboration (co-authorship and social networkss) to produce knowledge, and their use of knowledge by way of citations. Several databases were used by these studies, such as the Web of Science and Scopus, but also Brazilian bases. Studies covered different spans of time, mostly up to 12 years, all relatively recent.Keywords Metrical studies in Brazil, Information in science and technology, metrical studies.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  O profissional da informação como produtor de conhecimentos: análise bibliométrica da produção cientifica de bibliotecários ? The information professional as producer of knowledge: bibliometric analysis of librarians? scientific production . Liinc em revista v. 9, n. 1, 2013   (TEMAS)
  SILVA, Márcia Rocha da; SILVA, Jeane dos Santos; SANTOS-ROCHA, Ednéia Silva
Resumo o objetivo deste trabalho foi verificar como se configura a produ??o cient?fica dos bibliotec?rios, atuantes no Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade de S?o Paulo (SIBi/USP). Para alcan?ar o objetivo proposto, foi realizada pesquisa de cunho te?rico e emp?rico, priorizando a abordagem bibliom?trica associada ? aplica??o de question?rio, para elabora??o e an?lise de indicadores cient?ficos. Os resultados demonstraram que o h?bito e a produ??o constante de comunica?es cient?ficas, desenvolvidas pelos bibliotec?rios, preparam-nos para o enfrentamento dos problemas advindos de sua rotina de trabalho.Palavras-chave Produ??o Cient?fica, Bibliotec?rios, Sistema Integrado de Bibliotecas, Universidade de S?o Paulo, Bibliometria. Abstract the objective of this study was to investigate how to configure the scientific production of librarians, active in the Integrated Library System at the University of S?o Paulo (SIBi / USP). To achieve the objective proposed, theoretical and empirical research was conducted, prioritizing the bibliometric approach associated with questionnaires, for the elaboration and analysis of science indicators. The results showed that the habit and constant production of scientific papers developed by librarians prepare them to face problems arising from their work routine.Keywords Scientific Production, Librarians, Integrated Library System, University of S?o Paulo, Bibliometrics.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Panorama do suporte computacional às atividades de pesquisa em universidades brasileiras ? An overview of computational support for research activities in Brazilian universities . Liinc em revista v. 9, n. 1, 2013   (ARTIG)
  PRADO, Alysson; BARANAUSKAS, Maria Cecília C.
Resumo. A ado??o crescente de ferramentas computacionais por cientistas em seus processos de trabalho ? um fen?meno amplamente relatado, principalmente em publica?es que prop?em novos sistemas com esta finalidade. S?o escassos, entretanto, estudos que abordam numericamente esta tend?ncia e a dimens?o relativa ao total de pesquisas realizadas. Este artigo descreve um levantamento quantitativo do uso de computa??o em atividades de pesquisa em algumas universidades brasileiras. S?o apresentados, por ?rea de conhecimento, os percentuais de uso de recursos computacionais em rela??o ao total de projetos de pesquisa e a evolu??o ao longo dos anos.Palavras-chave. e-ci?ncia, teses e disserta?es, universidades brasileiras, suporte computacional ? ci?ncia.Abstract. The growing adoption of computational tools by scientists in their work processes is a widely reported phenomenon, especially in publications proposing new systems for this purpose. However, studies addressing numerically this trend and the spread relative to the total surveys are less common. This article describes a quantitative survey of the use of computing in research activities of some Brazilian universities. We present, by field of knowledge, the coverage relative to the total amount of research projects as well as evolution over the years.Keywords. e-science, theses and dissertations, Brazilian universities, computational support to science.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A Interdisciplinaridade e a Ciência da Informação: algumas reflexões?Interdisciplinarity and Information Science: some reflections . Liinc em revista v. 9, n. 1, 2013   (ARTIG)
  SANTOS, Ana Paula Lima dos; RODRIGUES, Mara Eliane Fonseca
Resumo Prop?e-se a refletir sobre o fen?meno da interdisciplinaridade, com base nos estudos de Gusdorf (1967), Japiassu (1976), Fazenda (1993, 1995, 2009), Pombo (1994, 2003) e Nicolescu (1999). Investiga a g?nese da interdisciplinaridade, explicitando as fases que comp?em esse movimento. Em seguida, descreve algumas das concep?es de interdisciplinaridade mais em uso, uma vez que s?o in?meras as controv?rsias em torno do significado do termo. Por ?ltimo, discute os enfoques interpretativos dos te?ricos da Ci?ncia da Informa??o que a caracterizam como uma disciplina interdisciplinar.Palavras-Chave Interdisciplinaridade, Ci?ncia da Informa??o, Pesquisa, Saber cient?fico, Conhecimento.Abstract We aim to think over the phenomenon of interdisciplinarity, based on the studies of Gusdorf (1967), Japiassu (1976), Fazenda (1993, 1995, 2009), Pombo (1994, 2003) and Nicolescu (1999). We investigate the genesis of interdisciplinarity, explaining the phases that make up this movement. Then we describe some of the most used conceptions of interdisciplinarity, since there are numerous controversies around the meaning of the term. After that, discusses the interpretative approaches of information science theorists that characterize it as an interdisciplinary discipline.Keywords Interdisciplinarity, Information Science, Research, Scientific knowledge, Knowledge.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A BIBLIOTECA E O BIBLIOTECÁRIO NO IMAGINÁRIO POPULAR . Biblionline v. 9, n. 1, 2013   (RELAT)
  RODRIGUES, Mara Eliane Fonseca; SILVA, Adrianne Oliveira de Andrade da; SANTOS, Agatha Mariana Pinheiro dos; RODRIGUES, Carolina Carvalho; PONTES, Clara Faria de Souzza; NASCIMENTO, Raquel Mariana da Silva do
O propósito deste trabalho é levantar algumas questões a respeito do imaginário popular em relação às funções e usos das Bibliotecas e às atribuições do trabalho do bibliotecário. Para isso, primeiramente, mostra as transformações ocorridas com as bibliotecas ao longo do tempo e, relacionado a esse movimento, discute a missão do bibliotecário desde seus primórdios. Expõe, também, questões atuais relativas à formação profissional, a visibilidade social, a identidade e ao reconhecimento social do bibliotecário diante de uma sociedade em permanente processo de mudança. Em seguida, descreve os procedimentos metodológicos adotados para a realização da pesquisa, onde especifica o universo e a amostra, o instrumento de coleta de dados utilizado e a análise dos dados obtidos. Palavras-chave: Bibliotecas. Evolução histórica. Bibliotecário. Profissional da Informação.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A INTERFACE DA INFORMAÇÃO COM A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: os estoques de informação como mediadores do processo . Biblionline v. 9, n. 1, 2013   (ARTIG)
  SANTANA, Glessa Heryka Celestino de
Considera a informação como um elemento passível de uma multiplicidade de definições e abordagens, haja vista estar presente nos mais diversos ambientes e campos do saber. A interdependência entre informação e conhecimento mostra-se responsável pela renovação de ambos, uma vez que se constitui um processo cíclico. Considera que os estoques de informação, nesse contexto, ocupam lugar de destaque na possibilidade de constituição do conhecimento, contribuindo para a socialização do conhecimento registrado. Palavras-chave: Informação. Estoques de informação. Conhecimento.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  SERVIÇO DE REFERÊNCIA NO AMBIENTE SECOND LIFE (SL) . Biblionline v. 9, n. 1, 2013   (RELAT)
  CABRAL, Alice; LUCAS, Elaine de Oliveira
Apresenta as principais características do serviço de referência e suas possibilidades no Second Life com intuito de desenvolver uma proposta de serviço de referência nesse ambiente. Por meio dessa proposta, será possível a disponibilização de serviços personalizados e diferenciados, com intermédio do avatar-bibliotecário, chatterbot e links de acesso aos websites e o aprimoramento e inovação dos serviços de referência virtuais oferecidos. A proposta será apresentada com base em literaturas de serviço de referência virtual, e também a partir de pesquisa empírica, ou seja, práticas de uso do ambiente Second Life. Este trabalho pretende propiciar reflexões aos profissionais da informação, sobre os serviços e/ou produtos de referência que podem ser proporcionados nas unidades de informação virtuais em 3D, divulgando e cultivando estas atividades no Second Life e possibilitando a diferentes comunidades discursivas utilizar esse ambiente como um instrumento ágil de difusão e compartilhamento da informação e conhecimento. Palavras-chave: avatar-bibliotecario. serviço de referência virtual. Second Life.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Organização e Representação do Conhecimento Científico em Ambiente Web: do formato textual linear aos artigos semânticos . Ponto de Acesso v. 7, n. 1, 2013   (ARTIG)
  MARCONDES, Carlos Henrique
Artigos científicos são ainda hoje publicados eletronicamente segundo o formato textual-linear, cópia digital do formato impresso. Este formato impede que programas possam ser usados para o processamento ?semântico? desses conteúdos. O trabalho discute a emergência dos artigos científicas semânticos, utilizando tecnologias da Web Semântica, suas motivações, potencialidades e conseqüências para gestão do conhecimento científico. São levantados requisitos funcionais para artigos semânticos. É apresentado um modelo que serve para ilustrar o atendimento a estes requisitos e suas potencialidades.

Palavras-chave: Ciência da Informação. artigos semânticos. conhecimento científico. representação do conhecimento. organização do conhecimento. gestão do conhecimento. Ciência eletrônica

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A Classificação em Arquivos e em Bibliotecas à Luz da Teoria da Classificação: pontos de convergência e de divergência . Ponto de Acesso v. 7, n. 1, 2013   (ARTIG)
  SIMÕES, Maria da Graça; FREITAS, Maria Cristina Vieira de
Neste artigo, apresentamos um estudo desenvolvido no âmbito da Representação e da Organização da Informação, dedicado à teoria da classificação e às classificações em bibliotecas e em arquivos. As referidas classificações são analisadas como recursos ou meios privilegiados de organização da informação e do conhecimento. Para efetuar a sua abordagem, apresentamos e tecemos considerações teórico-práticas, focalizadas nas suas origens, influências, definições, objetivos, relevância, princípios e caraterísticas, com o propósito de identificar pontos de convergência e de divergência entre elas, e assim contribuir para a sua melhor compreensão e aplicação. Neste intento, iniciamos por uma revisão bibliográfica seletiva do assunto, privilegiando obras específicas sobre o mesmo, considerando, ainda, para o contextualizar, obras complementares sobre matérias transversais. A seguir à construção deste referencial teórico, efetuamos uma análise comparada dos dois tipos de classificação em questão. Este estudo finaliza-se com as seguintes considerações: quando comparados, os dois tipos de classificações do conhecimento apresentam, de uma forma geral, convergências, no que concerne às suas origens, influências, definições, objetivos e relevância; todavia, no que se refere aos princípios e às caraterísticas gerais, os mesmos mostram divergências, que são, no nosso entender, originadas sobretudo pelas especificidades de cada objeto, bem como pelas condicionantes de cada contexto.

Palavras-chave: Classificações bibliográficas. Classificações em arquivos. representação da informação. organização da informação. teoria da classificação

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  ESTUDOS DE USUÁRIOS E MARKETING DA INFORMAÇÃO . Brazilian Journal of Information Science v. 7, n. esp., 2013   (ARTIG)
  AMARAL, Sueli Angélica do
Com base nos fundamentos teóricos do marketing da informação e dos estudos de usuários foram selecionadas duas dissertações de mestrado de um Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, que utilizaram o estudo de usuário como procedimento metodológico para entender a relação oferta e demanda de informação de uma biblioteca digital e de um sistema de informação na perspectiva do usuário. O objetivo do relato sobre os resultados de ambas as dissertações foi destacar a abordagem alternativa para realização de estudos de usuários centrados na percepção dos próprios usuários como procedimento metodológico para estudar a gestão da oferta e demanda de uma biblioteca digital e de um sistema de informação gerencial na ótica do marketing da informação. Apesar dos diferentes objetivos das dissertações selecionadas, infere-se que em ambos os estudos de oferta e demanda de informação a realização dos estudos de usuários de abordagem alternativa como procedimento metodológico para estudar a percepção dos usuários sobre a oferta de informação foi válida. Esta fundamentação teórica e metodológica de integração dos conceitos e princípios do marketing da informação na realização de estudos de usuários de abordagem alternativa no contexto da gestão da oferta e demanda de informação é significativa como contribuição para ampliar o conhecimento sobre essa temática, ainda tão pouco explorada pelos profissionais responsáveis pela oferta de produtos e serviços no mercado da informação.

Palavras-chave: Ciência da Informação

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  GESTÃO DO CONHECIMENTO: um olhar sob a perspectiva da ciência da informação . Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação v. 5, n. 1, 2013   (ARTIG)
  BETTENCOURT, Marcia Pires da Luz; CIANCONI, Regina de Barros
Apresenta particularidades e pontos em comum entre a gestão do conhecimento e a gestão da informação, e discorre sobre o fato de a gestão do conhecimento possuir vários aspectos, focos e possibilidades de aplicação. Procura esclarecer algumas polêmicas em torno do termo e suas origens, no âmbito da Ciência da Informação. Conceitua, contextualiza historicamente e analisa a evolução e as tendências da gestão do conhecimento, bem como suas relações com outras áreas do conhecimento, sendo esta uma disciplina relativamente nova, que vem buscando sustentação teórica e legitimidade no campo da Ciência da Informação. 

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  IDENTIFICAÇÃO DE TIPOLOGIA DOCUMENTAL COMO METODOLOGIA PARA ORGANIZAÇÃO DE ARQUIVOS DE ARQUITETURA . Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação v. 5, n. 1, 2013   (ARTIG)
  VIANA, Claudio Muniz; RODRIGUES, Ana Celia
Este trabalho de pesquisa tem como objetivo compreender como a identificação de tipologia documental, fundamentada nos parâmetros da diplomática contemporânea, pode ser aplicada na investigação da gênese dos arquivos de arquitetura, fornecendo as bases para sua organização. Aborda a questão da diplomática aplicada nos estudos de gênese documental, envolvendo a identificação de documentos arquivísticos e seu contexto de produção. Analisa os fundamentos teóricos e conceituais da diplomática contemporânea como recurso metodológico nas atividades de identificação, envolvendo os processos de análise e reconhecimento de documentos, bem como as origens e a consolidação dos conceitos envolvidos. Aplica a identificação de tipologia documental, através de um estudo de caso, como método de organização em massa documental acumulada, referente a projetos de arquitetura, integrantes de fundos arquivísticos, oriundos do projeto para a construção da Universidade do Amazonas (atual Universidade Federal do Amazonas), no período de 1970 a 1983, custodiados pelo Núcleo de Pesquisa e Documentação da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Por fim, traz como resultados alcançados a identificação de órgão produtor, tipos e séries documentais integrantes de arquivos de arquitetura, além de ratificar que a identificação traz para o campo arquivístico maior confiabilidade para gerar comparações e tomar decisões sobre critérios de recolhimento e conservação dos documentos produzidos e acumulados, facilitando consequentemente a preparação do terreno para a execução das demais funções arquivísticas.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  ARTE, INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO NA CULTURA HIP HOP . Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação v. 5, n. 1, 2013   (ARTIG)
  SILVA, Rociclei da; ALBAGLI, Sarita
A presente pesquisa teve como objetivo principal investigar o Movimento Hip Hop como articulador/mobilizador de dinâmicas informacionais em favor da construção da cidadania de quem dele participa. O estudo teve como questão central: quais as estratégias e práticas informacionais, comunicacionais e linguísticas utilizadas pelo movimento para atrair, mobilizar e conscientizar os jovens, bem como para dar voz a eles? O estudo analisa o Movimento/Cultura Hip Hop como um fenômeno socio-politico-cultural de resistência contemporânea, que se caracteriza pela criatividade e a inovação. Nesta perspectiva, a informação foi abordada como conhecimento para ação conforme conceituação de Wersig. Os resultados da pesquisa apontam a arte e a linguagem como principais elementos das estratégias informacionais e comunicacionais, para dar voz aos jovens.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  UNIVERSO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA: organização e representação em classificações do conhecimento . Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação v. 5, n. 1, 2013   (ARTIG)
  SOUZA, Rosali Fernandez de
Os mesmos objetos e ideias podem ser classificados de formas  diferentes   em função de necessidades de sistematização para recuperação da informação. O objetivo geral  é analisar classificações do conhecimento, buscando identificar a existência, ou não, de padrões de organização e representação do universo da ciência e tecnologia. O objetivo específico  é identificar semelhanças e diferenças das classificações quanto à estrutura hierárquica e quanto a nomeações de grandes áreas e áreas do conhecimento. O trabalho  apoiou-se nas abordagens teóricas de classificações bibliográficas e de análise de assuntos, de  análise de domínio  e  de interdisciplinaridade. A metodologia de coleta e de  tratamento dos dados privilegiou o aspecto de abrangência geográfica, tanto internacional quanto nacional, assim como os diferentes propósitos de construção e o uso das classificações. Os resultados revelaram a existência de padrão epistemológico das classificações do conhecimento na definição de grandes áreas e na ordenação de áreas nos campos clássicos das ciências exatas e naturais, mas apresentaram diversificações quanto à agregação e à nomeação das ciências humanas, sociais e humanidades.  Foram também identificados artifícios de ordem prática na representação das áreas interdisciplinares e gerais.  Conclui-se que uma investigação de natureza exploratória, descritiva e qualitativa traz subsídios teóricos e práticos relevantes para a área de organização e representação no contexto da Ciência da Informação e para a identificação de  lacunas, semelhanças e diferenças de  representação de uma mesma área do conhecimento, o que pode contribuir para atualização e adequação de classificações  do universo do conhecimento em ciência e tecnologia,  em âmbito nacional e internacional.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  PROTOTIPAGEM DE BANCO DE DADOS: o uso da teoria da classificação facetada na modelagem de dados . Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação v. 5, n. 1, 2013   (ARTIG)
  SILVA, Márcio Balbino da; NEVES, Dulce Amélia de Brito
Apresenta a inserção da Teoria da Classificação Facetada (TCF) de Ranganathan na prototipagem de Banco de Dados (BD) a partir da modelagem de dados, mais especificamente nas etapas de programação: lógica e física. Discute modelagem de dados em BD como técnica que deverá representar a realidade do ambiente que o sistema será inserido. Objetivou-se um percurso metodológico formado pela Pesquisa Aplicada, Exploratória e Bibliográfica, de abordagem qualitativa, apresentar a aplicação da classificação facetada para organização do conhecimento, visando à recuperação da informação em banco de dados, como também, investigar a possibilidade de aplicabilidade da classificação facetada com a modelagem de dados em ambientes digitais e expor um panorama de uso do protótipo de BD. Coleta, como resultados da pesquisa, as contribuições da TCF na modelagem lógica e física, respeitando os métodos de formação de assunto de Ranganathan, Dissecação e Desnudação, feito na modelagem conceitual (outro trabalho). Realiza, na modelagem física, a escolha de recursos de software; a confecção dos módulos do sistema em Cadastro (catalogação), Classificação e Pesquisa (busca); e contribuições da TCF na facetação ilimitada e filtragem nas ocorrências de buscas, tornando as pesquisas mais precisas. Conclui-se que os subsídios para o desenvolvimento do Sistema Facetado foi a TCF e a modelagem de dados em BD. Finaliza almejando o desejo de outros estudos, outros modelos, os quais poderão nos ajudar a ampliar esta discussão para ambientes mais gerais, abrangentes, como é o caso da Web.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Dispositivos de memória para informação jurídica: análise de procedimentos de indexação . InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação v. 4, n. 1, 2013   (ARTIG)
  BRAZ, Márcia Ivo; PINHO, Fábio Assis
A Ci?ncia da Informa??o ? interdisciplinar, e estabeleceu liga?es com diversas ?reas, especialmente a mem?ria, uma vez que o surgimento dos registros do conhecimento e a necessidade de organiza??o e acesso ? informa??o resultaram nos chamados lugares de mem?ria, onde se constitu?ram pr?ticas para conserva??o, acesso e dissemina??o dos registros. Assim, organiza??o e representa??o do conhecimento guardam compromisso com a recupera??o, o acesso e a apropria??o da informa??o. Al?m disso, enquanto dispositivos de mem?ria, permitem que a ?rea ou a comunidade discursiva possam ser compreendidas e reconstitu?das, o que aplicado ?s institui?es que lidam com o Direito pode ter efeitos mais abrangentes no sentido do exerc?cio da cidadania, promo??o do acesso ?s informa?es aos cidad?os, entre outros. O objetivo geral deste trabalho foi verificar quais os procedimentos adotados para a indexa??o da informa??o jur?dica e como isso poderia ser refletido em uma pol?tica de indexa??o. Como o conceito de informa??o jur?dica ? muito amplo, delimitou-se o espectro da pesquisa para jurisprud?ncia, legisla??o e doutrina, investigando-se tr?s institui?es: Tribunal Regional Eleitoral de Pernambuco, Assembleia Legislativa de Pernambuco e Faculdade de Direito do Recife. A pesquisa foi caracterizada como explorat?ria, sendo realizada uma revis?o de literatura acerca da organiza??o do conhecimento e mem?ria, pol?ticas de indexa??o e informa??o jur?dica. O instrumento de coleta de dados foi o question?rio, al?m da observa??o nas institui?es. A partir das observa?es in loco e an?lise das respostas ao question?rio, foi poss?vel elencar elementos que podem ser refletidos em uma pol?tica de indexa??o para informa??o jur?dica.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A organização do conhecimento no domínio da Ciência da Informação: o mapa conceitual e terminológico como instrumento referencial para o ensino e a pesquisa . InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação v. 4, n. 1, 2013   (ARTIG)
  LIMA, Vânia Mara Alves
Este trabalho apresenta alguns referenciais te?ricos e metodol?gicos na tentativa de nortear a elabora??o de um mapa conceitual e terminol?gico que referencie o ensino e a pesquisa no dom?nio da Ci?ncia da Informa??o, al?m de referenciar os processos de representa??o e recupera??o da informa??o nos sistemas de informa??o como bibliotecas, arquivos, museus e centros de documenta??o.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Instrumentos de Representação do Conhecimento para práticas de Gestão do Conhecimento: taxonomias, tesauros e ontologias . InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação v. 4, n. 1, 2013   (ARTIG)
  BEM, Roberta Moraes de; COELHO, Christianne Coelho de Souza Reinisch
Em virtude da diversidade de instrumentos e ferramentas para a representa??o do conhecimento existentes na literatura para apoio ? Gest?o do Conhecimento, fez-se uma revis?o de literatura do tipo sistem?tica para verificar a exist?ncia e aplicabilidade desses recursos. De acordo com os crit?rios pr?-estabelecidos da revis?o foram localizados noventa trabalhos, respaldando a discuss?o que se seguiu a respeito da aplicabilidade dos instrumentos. Observaram-se aplica?es com todos os instrumentos, por?m uma predomin?ncia de estudos e abordagens no uso de ontologias, se comparado aos demais instrumentos de representa??o do conhecimento ? taxonomias e tesauros. Todavia, independentemente do instrumento utilizado, percebe-se a import?ncia do controle terminol?gico, al?m da preocupa??o com a escolha da ferramenta mais adequada. Pois n?o ? poss?vel compartilhar, reutilizar e disseminar conhecimentos com acep?es diversas.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  PROCESSOS DE GESTÃO DA INFORMAÇÃO: TRATAMENTO, RECUPERAÇÃO E USO DA INFORMAÇÃO NO MERCADO DE CAPITAIS . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 3, n. 1, 2013   (RELAT)
  LOPES, Elaine Cristina; VALENTIM, Marta Lígia Pomim
No mercado de capitais as informações são utilizadas como subsídios para a tomada de decisão de investidores, entre as principais destacam-se as de cunho econômico, político, contábil e as referente aos resultados financeiros das empresas que possuem ações negociadas em Bolsa de Valores. Nessa perspectiva, é fundamental que os agentes envolvidos ? principalmente as sociedades corretoras ?, estabeleçam processos de gestão que contenham um conjunto de critérios para a organização e o tratamento das informações coletadas em jornais, agências de notícias e nas próprias empresas que negociam ações. Assim, é fundamental estabelecer rigor no que tange aos mecanismos de recuperação dessas informações, o que requer mais do que tecnologia, porquanto são necessárias ações que irão propiciar que os conteúdos informacionais sejam disponibilizados com consistência, clareza e fidedignidade, de forma que os usuários possam recuperá-los em tempo hábil. Além disso, esses processos devem proporcionar o uso eficiente das informações recuperadas pelos usuários, de modo que possam utilizá-las visando subsidiar as decisões de compra ou venda de ações. Considerando que os sistemas de informação são responsáveis pela disseminação de informações no âmbito do mercado de capitais, é preciso apresentar quesitos que contemplem o conjunto organização, tratamento, recuperação e uso de informações. Dessa forma, buscou-se evidenciar neste trabalho tais quesitos, utilizando-se como premissa os elementos propostos por Guimarães (2003) sob a perspectiva do ambiente informacional de uma sociedade corretora de valores, refletindo através do modelo utilizado, o quanto essas empresas realizam seus trabalhos considerando as dimensões da análise documentária, do tratamento informacional e dos instrumentos para recuperação e uso da informação.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  ESTUDO DA UTILIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO DE CUSTOS COMO FERRAMENTA DE GESTÃO EM ORGANIZAÇÃO PÚBLICA: O ESTUDO DO SIGH?CUSTOS . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 3, n. 1, 2013   (RELAT)
  ALEMÃO, Márcia Mascarenhas; GONÇALVES, Marcos André; DRUMOND, Heloisa Azevedo
A ausência de informações de custos de forma padronizada e adequada para tomada de decisão no setor saúde, especificamente em hospitais públicos, tem sido destacada como um dos fatores críticos para a ineficiência do setor. Neste contexto, esse artigo apresenta a geração de uma base de conhecimento fundamentada em informações de custos padronizados na Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais ? FHEMIG e a agregação de valor da destas informações. A agregação de valor da informação de custos aconteceu basicamente por meio de três ações. Inicialmente, a organização das bases informacionais de forma a possibilitar a geração de informações padronizadas e sistematizadas. O segundo passo correspondeu à geração de solução integrada de Tecnologia da Informação, o software Sistema Integrado de Gestão Hospitalar ? SIGH que agregou as informações de custos às informações assistenciais. Por último, a FHEMIG, ao considerar a informação de custos como meta-informação custo, possibilitou a geração de uma base de conhecimento de significativa relevância, progredindo na sua forma de interpretação. Empregou-se uma abordagem metodológica quali-quantitativa, uma pesquisa descritiva, ex posto facto, considerando que se analisou o processo de geração e agregação de valor das informações de custos geradas na FHEMIG. Concluiu-se que a FHEMIG, ao utilizar a informação de custos como metainformação custos agregou valor a esta informação, ao utilizá-la para redução de incertezas na geração dos processos. Esta visão inovadora no setor de saúde pública constituiu em ação de fundamental importância para subsidiar políticas e o financiamento de saúde. Destaca-se que esta abordagem assegurou o alinhamento ao planejamento estratégico e assegurou a busca pela qualidade do gasto público. Desta forma, a base de conhecimento gerada constituiu ação inovadora quanto ao domínio tecnológico por meio do mapeamento e identificação de processos e a quantificação de recursos consumidos no setor saúde. Buscou-se, assim, o propósito de priorizar a eficiência, qualidade e transparência na utilização dos recursos públicos e a qualidade da assistência aos usuários do SUS.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  HACÍA LA INDIZACIÓN AUTOMÁTICA DE DOCUMENTOS AUDIOVISUALES TELEVISIVOS . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 3, n. 1, 2013   (REVLI)
  CALDERA-SERRANO, Jorge
Se especifican y analizan las principales herramientas con las que se cuenta en la actualidad para llevar a cabo indización automática de información audiovisual especialmente válido para las cadenas de televisión. Para ello, se describe la viabilidad de la indización textual sobre la descripción de imagen en movimiento realizada desde los servicios de documentación, así como se muestra la potencialidad que plantean el reconocimiento de voz y el reconocimiento de imagen en el ámbito de la indización automática.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  O CONHECIMENTO E A APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL NO CONTEXTO DE UMA ORGANIZAÇÃO RURAL . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 3, n. 1, 2013   (RELAT)
  SILVA, Ivânia Freire; BINOTTO, Erlaine
O objetivo deste artigo consiste em verificar, no contexto de uma cooperativa de leite, como ocorrem os modos de conversão do conhecimento, por meio da aplicação do modelo de Nonaka e Takeuchi (1997). Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo do tipo exploratória, descritiva e explicativa, complementada por dados quantitativos. Os dados foram coletados na Cooperativa Agroindustrial do Vale do Ivinhema Ltda, situada no Município de Nova Andradina - MS. Além de pesquisa documental, foram feitas entrevistas semiestruturadas junto a alguns cooperados e dirigentes para, em seguida, ser realizada a análise de conteúdo. Os resultados mostraram que a atividade denominada: Dia de Campo, realizada pela cooperativa, promove a interação do grupo de produtores, o que resulta no compartilhamento das experiências e na troca de informações, propiciando o surgimento de conhecimento pelo aprendizado na prática. Estes fatores estão presentes nas fases de socialização e internalização do conhecimento. Nas fases de externalização e combinação do conhecimento, os cooperados somente fazem o uso do conhecimento técnico, sem uma visão compartilhada. O site da cooperativa não é utilizado para o compartilhamento do conhecimento. Entende-se que para ocorrer a criação do conhecimento, no segmento da cooperativa, há a necessidade de avanços significativos, tais como uma mudança de cultura organizacional voltada ao conhecimento e não somente à obtenção de informações que regularizam os processos produtivos para atender as normativas do setor.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  FRANZ KAFKA E GUIMARÃES ROSA: A SOCIEDADE DO CONTROLE INTEGRADO . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 3, n. 1, 2013   (REVLI)
  SOARES, Luis Eustáquio
Tendo como referência a literatura do escritor Checo Franz Kafka e o romance Grande Sertão: veredas (1956), de João Guimarães Rosa, através do apoio teórico de Walter Benjamin, Giorgio Agamben, Michel Foucault, Gilles Deleuze, Félix Guattari, este artigo investiga três formas de estado de exceção:a soberana, a disciplinar e a do controle, propondo a simultaneidade delas a partir do conceito de sociedade do controle integrado.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  GESTÃO DO CONHECIMENTO EM ESCRITÓRIOS DE ADVOCACIA: SUA APLICAÇÃO ENQUANTO FERRAMENTA PARA A VANTAGEM COMPETITIVA . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 3, n. 1, 2013   (REVLI)
  PIRES, Daniele Brene; LOPES, Janaina; VALLS, Valéria Martin
No ambiente competitivo das empresas, os chamados ativos intangíveis se configuram como fonte de inovação e criação de novos paradigmas de valores. Neste contexto, a gestão do conhecimento tem recebido cada vez mais atenção das organizações, inclusive em ambientes jurídicos, onde o conhecimento apresenta-se como o principal recurso estratégico. No entanto, as empresas encontram dificuldades no gerenciamento da produção do conhecimento criado ao longo do processo de prestação de serviços a que se dispõe. Diante desse problema, buscou-se, por meio da revisão de literatura, o aprofundamento do estudo teórico sobre a gestão do conhecimento e informação jurídica com vistas a identificar os requisitos e modelos para o desenvolvimento da gestão do conhecimento em escritórios de advocacia, bem como listar os benefícios e áreas onde a gestão do conhecimento é imprescindível em um ambiente jurídico. Pôde-se constatar que os benefícios dessa ferramenta administrativa estão presentes em todos os processos e em todas as áreas organizacionais e que a sua aplicação torna-se instrumento que garante a sua competitividade e sustentabilidade frente aos desafios do mundo globalizado.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  ASSOCIAÇÕES ENTRE PRINCÍPIOS SOCIOTÉCNICOS E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO: ESTUDO DE CASO EM PROJETOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 3, n. 1, 2013   (RELAT)
  CORREIA, Rony Rodrigues
Os princípios sociotécnicos são uma forma de operacionalizar o projeto do trabalho, envolvendo tanto aspectos técnicos como sociais. A experiência sociotécnica afirma que o compartilhamento de conhecimento possui um impacto significante no desempenho de equipes em sistemas de informação. O presente artigo elabora um estudo preliminar sobre as associações que existem entre os princípios sociotécnicos e o compartilhamento de conhecimento, com o objetivo de promover o desempenho de equipes. Realiza-se um estudo de caso a fim de apresentar tais evidências, sendo capturados dados quantitativos e qualitativos. Os resultados mostram que alguns princípios ainda não são bem alinhados com o compartilhamento de conhecimentos. Por fim, são levantadas implicações gerenciais da má aplicação desses princípios.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  TENDENCIAS TRANSDISCIPLINARIAS EN LOS ESTUDIOS MÉTRICOS DE LA INFORMACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 3, n. 1, 2013   (REVLI)
  GORBEA-PORTAL, Salvador
Se perfila una nueva tendencia en los Estudios Métricos de la Información a partir del enfoque transdisciplinario propio de la naturaleza de este tipo de estudio, a través del cual se identifican y definen un conjunto de procesos y metodologías convergentes con este tipo de estudio, conocidas como: KDD (Knowledge Discovery Database ? Descubrimiento de Conocimiento en Bases de Datos), la Minería de Datos, de Texto y de la WWW, la Bibliomining (Bibliominería) y el OLAP (Online Analytical Processing (Procesamiento Analítico en Línea), utilizadas para el descubrimiento de conocimiento en los repositorios de datos (Data Warehouse), así como la vinculación de esta convergencia con los Sistemas de Gestión de Información y de Conocimiento, finalmente se propone un modelo en el que se muestran estas relaciones.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  UMA CRISE DO CAPITAL HUMANO NA ECONOMIA BRASILEIRA . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 3, n. 1, 2013   (RELAT)
  GOMES, Carlos Antonio
No sistema produtivo, meios de comunicação e nas instituições representativas do capital, é voz corrente que o Brasil vive uma vive uma crise de mão de obra qualificada. Embora os estudos sobre o trabalho tenham dificuldade em reconhecer o fato, inúmeras pesquisas confirmam que o país vive uma crise do capital humano. Esse trabalho apresenta um breve diagnóstico da crise e da estrutura de educação profissional, confirmando que problema encerra uma séria ameaça concreta à economia, desenvolvimento e ao processo de mobilidade social que ora se desenrola no Brasil.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  ACREDITAÇÃO HOSPITALAR: ESTUDO DE CASOS NO BRASIL . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 3, n. 1, 2013   (RELAT)
  EMIDIO, Luci; ALONSO, Luiza Beth Nunes; FERNEDA, Edberto; HEDLER, Helga Cristina
A contínua introdução de novas tecnologias no ambiente hospitalar exige processos educacionais permanentes tanto na área técnica quanto gerencial. A qualidade dos serviços de saúde e seu contínuo aperfeiçoamento são de interesse público no qual representam um indicador do atendimento de demandas sociais e da eficiência do Estado. No setor empresarial representam um diferencial na escolha de hospitais. O objetivo da pesquisa foi descrever o processo de implantação da gestão da qualidade dos processos assistenciais, envolvendo a gestão clínica e a gestão administrativa de modo particular, para constituir um mapeamento das ações rotineiras para manter o selo de hospital acreditado. O método foi o estudo de casos múltiplos e a unidade de análise a acreditação hospitalar. Participaram cinco hospitais acreditados pela Organização Nacional de Acreditação e pelo Consórcio Brasileiro de Acreditação, são provenientes das cidades de Brasília, São Paulo e Porto Alegre. Os resultados demonstram as melhorias obtidas, os fatores facilitadores e dificultadores do processo de acreditação nas instituições hospitalares. As evidencias investigadas levam a concluir, dentre outros, que os processos de relacionamento da instituição com o paciente; pode garantir maior segurança ao paciente e ao público interno dos hospitais, o mapeamento e aperfeiçoamento dos processos de assistência tendo por base a inserção da acreditação como incremento qualitativo dos hospitais.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  SIMULATIONS AND GAMES IN MANAGEMENT EDUCATION: TOWARDS A MULTI-DIMENSIONAL EXPERIENCE . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 3, n. 1, 2013   (REVLI)
  SEQUEIRA, Jorge Paulo; MARTINS, Hélder Fanha
Games and simulations have been used in the field of education for many years, particularly in the areas of business, training staff in financial and economic skills, combat training and war gaming. Internet-based games are also commonly used in the areas of education, business and policy to provide a safe but realistic experience of the real world. This paper explores some of the rationale that a team of lecturers at the Lisbon School of Accounting and Administration (ISCAL) think should underpin simulation and game usage in an educational context, specifically in management education. Our aim with this work is about promoting learning and knowledge building through one of the latest evolved socio-cultural artifact: online simulations and games.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  PRÁTICAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO: UM ESTUDO EM ORGANIZAÇÕES MINEIRAS . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 3, n. 1, 2013   (RELAT)
  SÁ, Fabiano Bento de; BENTO, Karina Gomes dos Reis; ZIVIANI, Fabricio; FERREIRA, Marta Araújo Tavares
O objetivo deste trabalho é analisar as práticas de gestão do conhecimento adotadas por organizações mineiras. Utilizou-se uma abordagem de análise quantitativa dos dados, obtidos através da aplicação de questionários. Para análise dos dados foi utilizada a técnica de análise fatorial e encontrados oito componentes que representam as práticas de gestão do conhecimento. Com base nos fatores identificados elaborou-se uma escala múltipla validada através da apuração do Alpha de Cronbach. Os resultados da pesquisa sugerem que na percepção dos pesquisados as práticas gerenciais, relacionadas à efetiva gestão do conhecimento e, por decorrência, a inovação, não são completamente disseminadas nas empresas estudadas. Como conclusão sugere-se que as organizações estudadas desenvolvam principalmente, os fatores política cultural corporativa e estímulo à aprendizagem organizaconal.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Cartadas do jogo informacional : a perspectiva dual da informação como matriz do mundo sistêmico e do mundo vivido . Informação & Sociedade: Estudos v. 23, n. 1, 2013   (ARTIG)
  MEDEIROS, José Washington de Morais; FIDELIS, Marli Batista
Nesta fase da modernidade, a informação é determinante para a inovação da ciência e da tecnologia na chamada sociedade do conhecimento. A globalização tem agregado à informação uma diversidade de fatores, que facilitam a geração, a disseminação e o uso de conteúdos. No entanto, com as crises das metanarrativas, as ciências empíricas, como a Arquivologia, têm sido conduzidas a repensar seus fundamentos, desvelando as contradições com que a informação se configura diante dos domínios do mundo sistêmico sobre o mundo vivido. Este trabalho busca entender a perspectiva dual da informação, no contexto da teoria da sociedade habermasiana, dimensionada pelo mundo sistêmico e pelo mundo vivido. Trata-se de uma pesquisa teórica, subsidiada pelo método hermenêutico e pela abordagem qualitativa. Situando a discussão na Arquivologia, discute a missão dos arquivos como célula do mundo vivido e, ao mesmo tempo, sua condição como mecanismo de controle/poder sistêmico. Destaca a contribuição teórica de Habermas para redimensionar o estudo da informação em arquivo, chamando a atenção para a responsabilidade social intrínseca do arquivo como esfera pública, difusor cultural e espaço de ações educativas, muito além de sua condição burocratizante, instituída pela própria mecanicidade dos interesses administrativos da racionalidade instrumental.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Gestão do conhecimento em empresa internacional de energia . Informação & Sociedade: Estudos v. 23, n. 1, 2013   (ARTIG)
  BRITO, Lydia Maria Pinto; GALVÃO, Alexander Patêz; OLIVEIRA, Patrícia Whebber Souza de
Gerir o conhecimento organizacional é demanda fundamental das organizações contemporâneas. Para uma empresa de economia mista internacional existe um desafio maior que é apresentar resultados empresariais no curto e médio prazo que permitam manter os níveis de excelência na prestação de serviços num cenário de alta complexidade e garantir sua expansão atual e futura no mercado e sociedade. A empresa estudada é a maior empresa do Brasil e 8ª do mundo em valor de mercado, e está presente em 28 países. Situação que exige a busca contínua de aprendizagem organizacional, saberes de ponta e soluções inovadoras para os desafios emergentes no processo de gestão. O objetivo geral deste estudo é analisar a percepção dos gestores, supervisores e compradores do setor de contratação de bens de uma empresa internacional de energia sobre a gestão do conhecimento na organização. Sua principal referência é o modelo de avaliação de Bukowitz e Williams (2002). A metodologia de natureza quantitativa caracteriza-se com relação: aos fins como descritiva, e aos procedimentos como estudo de caso. A média geral obtida com a pesquisa foi de 68%, valor correlato com o padrão proposto, que caracteriza como aceitáveis valores entre 30 a 70%. Assim, a análise dos dados indica que na percepção dos sujeitos pesquisados, a organização já tem implantada formalmente a Gestão do Conhecimento tanto no nível tático como estratégico, entretanto, pelo porte da empresa, necessita melhorar na área estudada.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Redes de conhecimento em artigos de comunicação científica: estudo baseado em citações bibliográficas de artigos de periódicos na área de Ciência da Informação no Brasil . Informação & Sociedade: Estudos v. 23, n. 1, 2013   (ARTIG)
  SILVA, Edna Lúcia da; PINHEIRO, Liliane Vieira; REINHEIMER, Frederico Maragno
Pesquisa que assumiu como pressuposto que os artigos publicados em periódicos representam a ciência publicada em determinada área do conhecimento e que as citações e cocitações fornecem indícios das relações estabelecidas entre os pesquisadores, permitindo o mapeamento de uma rede cognitiva. Esta pesquisa busca, com base na análise dos artigos e das citações existentes nos artigos referentes à comunicação científica publicados nas principais revistas de ciência da informação do Brasil, mapear e refletir a respeito do desenvolvimento da pesquisa nessa temática no país. Com a presente pesquisa, foi possível concluir que os autores mais influentes na temática são estudiosos da Comunicação Científica, tendo mais destaque Meadows e Mueller. Há uma grande incidência de autores nacionais entre os mais influentes denotando o crescimento e consolidação na temática no Brasil. As influências teóricas na Comunicação Científica no Brasil advêm de trabalhos da própria temática e também da filosofia e história da ciência. Isto demonstra que a Comunicação Científica brasileira possui um corpus de trabalhos e pesquisas significativos que são citados nos trabalhos produzidos. A rede formada é altamente conectada não apresentando a formação de comunidades isoladas. Entretanto, observa-se a aglutinação de alguns trabalhos e autores ao redor dos autores mais influentes. Com base nos resultados obtidos, conclui-se que a temática Comunicação Científica no Brasil é desenvolvida, principalmente, por instituições de ensino com grupos de pesquisa e/ou programas de pós-graduação que possuem uma linha de pesquisa em consonância com a temática estudada; está ligada a um grupo de pesquisadores ? autores dos artigos científicos e também autores citados ? que atua em universidades e desenvolve estudos na temática, possibilitando afirmar que este grupo influencia e fomenta a Comunicação Científica no Brasil. De posse dos resultados da pesquisa, pode-se afirmar que as técnicas bibliométricas de análise de citação e cocitação mostraram-se adequadas para revelar padrões e elementos chaves da produção em comunicação científica publicadas nos artigos de periódicos das revistas de Ciência da Informação do Brasil. Cabe lembrar que os resultados de uma pesquisa são condicionados aos pressupostos teóricos da pesquisa, à amostra selecionada para análise e mostram a realidade como uma fotografia de um dado momento dessa produção e dentro dos limites estabelecidos nos objetivos propostos pela pesquisa.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Informação interativa e a formação de Colégios Invisíveis . Informação & Sociedade: Estudos v. 23, n. 1, 2013   (ARTIG)
  BRENNAND, Edna Gusmão de Góes; BRENNAND, Eládio de Góes
Pesquisa de caráter exploratório buscou, nas interfaces entre a educação, as ciências cognitivas e a ciência da informação, nuances de aproximação para subsidiar uma reflexão sobre a complexidade dos usos e apropriações das novas configurações das redes de informação e conhecimento. Aborda aspectos relacionados ao estágio atual de desenvolvimento da Sociedade Cognitiva, com ênfase na emergência de colégios invisíveis, construídos nas redes de comunidades de aprendizagem como espaços não formais, mas que têm se fortalecido com estratégia de busca de informação e conhecimento fora das instituições formativas tradicionais. A categoria colégios invisíveis é atual e adequada para nos referirmos à emergência criativa de formas de compartilhamento de mundos da vida diversos através do ciberespaço, independente das organizações formais como escolas, universidades e empresas. Foi problematizada a emergência do ciberespaço como estruturador de novas práticas cognitivas que implicam a reestruturação de arquiteturas da informação, da comunicação e da partilha de conhecimentos para pensar a educação do futuro.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Busca da informação para qualificação: um estudo com candidatos ao mestrado em ciência da informação do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - UFPB . Informação & Sociedade: Estudos v. 23, n. 1, 2013   (ARTIG)
  FIGUEIREDO, Helton Araújo; MORAIS, Laudereida Eliana Marques; RAMALHO, Francisca Arruda
Os estudos de usuários se fazem necessários nos diversos contextos informacionais para se conhecer, efetivamente, aqueles que fazem parte de tais contextos. Assim considerando, desenvolveu-se uma pesquisa de cunho descritivo que tem como objetivo analisar as buscas de informação pelos candidatos à seleção do Curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) visando o suprimento de suas necessidades no que se refere a participação na seleção. O grupo estudado é composto de uma amostra de 24 candidatos que responderam a um questionário via e-mail. A análise dos dados mostra que os candidatos procedem de áreas do conhecimento diferentes à Ciência da informação, objetivam qualificar-se, tendo em vista as exigências do mercado de trabalho. Conclui-se que e que as buscas de informação acontecem em canais formais, informais e eletrônicos, diversificados, exercendo a internet um papel preponderante nesse sentido. Conclui-se que os candidatos se posicionam de formas passíveis de interpretações diferenciadas e coletivas, reflexos das suas práticas e vivências cotidianas. A busca pelo Curso de mestrado, como forma de qualificação, supera o entendimento dos candidatos sobre a Ciência da informação.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Sistemas de organização do conhecimento com foco em ontologias e taxonomias . Informação & Sociedade: Estudos v. 23, n. 1, 2013   (REVLI)
  VIGNOLI, Richele Grenge; SOUTO, Diana Vilas Boas; CERVANTES, Brígida Maria Nogueira
A pesquisa aborda a Organização do Conhecimento - OC no Aborda os sistemas de organização do conhecimento com destaque para as ontologias e taxonomias como alternativas viáveis para Organização do Conhecimento em ambientes web. Tem como objetivo apresentar dois sistemas de organização, a Ontologia e a Taxonomia, como objetos fundamentados para a Organização e a Representação do Conhecimento, além de demonstrar conjecturas teóricas desses sistemas para a Arquivologia e para a Biblioteconomia. Caracterizado como estudo teórico-bibliográfico, a busca foi realizada junto a periódicos e livros nacionais e internacionais das áreas de Ciência da Informação e Ciência da Computação. Os principais resultados demonstram que as Ontologias e Taxonomias são sistemas que visam à organização do conhecimento e da informação na complexidade de conceitos e são aplicáveis na OC e RC, as quais possuem a mesma intenção. Considera-se que os SOCs são sistemas conceituais semanticamente estruturados que auxiliam na padronização terminológica e contribuem para os processos de organização e recuperação da informação, tanto na Arquivologia quanto na Biblioteconomia.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Da filosofia da diferença à reflexão sobre o conceito de multiplicidade para pensar o método em comunicação . Em Questão: Revista da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da UFRGS v. 19, n. 1, 2013   (ARTIG)
  AGUIAR, Lisiane Machado; ROSÁRIO, Nísia Martins do
O objetivo central da proposta é desenvolver uma abordagem sobre pontos de vista acerca da ciência, do método e das metodologias em Comunicação que se construam sobre uma perspectiva das multiplicidades. A partir de uma visão que perpassa a filosofia e a sociologia, considerando apropriações e adequações de conhecimentos transdisciplinares, o debate visa a se organizar na comunicação por um pensamento crítico, considerando igualmente o compromisso social da pesquisa. Assim, as tratativas do artigo se configuram sobre o debate acerca do conceito e do uso do método na inter-relação com as reflexões desenvolvidas por pensadores pós-estruturalistas, bem como busca versar sobre procedimentos metodológicos decorrentes desse viés.In the philosophy of difference to the debate of multiplicities to consider the method in communication Abstract: The main goal of the proposal is to develop an approach to views concerning science, method and methodologies in communication which build themselves under a perspective of multiplicities. From a view which permeates Philosophy and Sociology, considering appropriation and adjustments of transdisciplinary knowledge, the debate aims to organize itself in communication through a critical thinking. Thus, the issues of the article configure themselves about the debate regarding the method concept and use in the interrelation with the reflections developed by poststructuralist thinkers, as well as seek to relate to methodological procedures due to this bias.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Docência universitária em diários: o curso de Biblioteconomia na escrita dos novos professores . Em Questão: Revista da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da UFRGS v. 19, n. 1, 2013   (ARTIG)
  DINIZ, Edileuda Soares; ROCHA, Simone Albuquerque da
Esse texto analisa a docência em diários, pesquisa desenvolvida com novos professores contratados e substitutos do Curso de Graduação em Biblioteconomia da UFMT/Campus de Rondonópolis, nos anos de 2005 a 2007. Os diários têm sido adotados como processos reflexivos no exercício da docência em diferentes instâncias. O método adotado foi o (auto)biográfico, pois ao narrar-se o sujeito passa a refletir sobre a sua própria prática, além de pensar na construção de novos conhecimentos ao invés de reproduzir o que já foi feito. Dos sete diários distribuídos aos participantes da pesquisa, apenas cinco foram devolvidos para análise, envolvendo três novos docentes em sua primeira experiência de magistério no Ensino Superior. Considerou-se, por fim, que os relatos autobiográficos manifestaram, de modo contundente, o desconhecimento da teoria do ensino, bem como evidenciaram a precarização da formação daqueles que se propuseram a exercer a profissão de professor na universidade.Higher education in diaries: libraryscience course in the memories of new professorsAbstract: This work analyzes teaching procedures present in diaries. The research was developed aiming substitute teachers in the graduation Course in Library Science at the UFMT, Campus Rondonópolis, Brazil from 2005 to 2007. These diaries have been adopted since it is a reflex of teaching procedures in different contexts. The method used by the research was an autobiographic once narration enables practice reflection on behalf of the subject as well as permits the construction of new knowledge instead of reproducing what was done. The seven diaries that were distributed to the participants only five returned for analysis. These diaries considered three new professors and related to their experience in higher education teaching. Thus, the autobiographical reports demonstrate that the professors do not acknowledge teaching theory. The research also pointed out the precarious formation for those who aim to be higher education professors. 

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Estudo sociocultural da comunidade discursiva do tratamento temático da informação em bibliotecas universitárias . Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação v. 18, n. 36, 2013   (ARTIG)
  EVEDOVE, Paula Regina Dal?; FUJITA, Mariângela Spotti Lopes
http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2013v18n36p23 Parte-se da prerrogativa de que o conhecimento individual é socialmente condicionado e, por isso, torna-se necessário investigar o conhecimento dos profissionais que influenciam direta ou indiretamente os produtos gerados no tratamento temático da informação em contexto de bibliotecas universitárias. Para tanto, analisa-se a comunidade discursiva do tratamento temático da informação a partir do contexto institucional e interação social por meio de entrevista estruturada. Os resultados revelaram a necessidade da Ciência da Informação avançar no estabelecimento de estudos que cerquem questões que envolvam a ação humana a partir da realidade social objetiva, a fim de aprimorar as concepções teóricas e metodológicas do tratamento temático da informação em contexto de bibliotecas universitárias.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A competência em informação e o bibliotecário mediador da leitura em Biblioteca Pública . Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação v. 18, n. 36, 2013   (ARTIG)
  CAVALCANTE, Lídia Eugenia; RASTELI, Alessandro
http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2013v18n36p157 A competência em informação (information literacy) está no núcleo do aprendizado ao longo da vida. Seu conceito veicula-se à necessidade de se exercer o domínio sobre o sempre crescente universo informacional, abrangendo-se em três dimensões: conhecimento, habilidades e atitudes. Como mediadores de leitura, os bibliotecários devem buscar o aprendizado contínuo e a melhoria de suas qualificações e competências, envolvendo-se e colaborando com a crescente demanda evidenciada nos diversos segmentos da sociedade, a exemplo da escola e da biblioteca pública. Na função de agente socializador da informação, o bibliotecário contribuirá no processo de aprendizagem dos indivíduos através das mais diversas formas de leituras e suportes, como também em suas práticas, ajudando o leitor a atingir nível elevado de complexidade no processo de leitura/escrita e na produção de sentidos. Refletir o papel do bibliotecário como agente educacional e a biblioteca pública enquanto equipamento multicultural, pluralista e aprendente, tornam-se a base dessa transformação, demonstrando que a biblioteca pública não é lugar de estoques estanques, mas sim, espaços de possibilidades de transformação, esse, portanto, é do que trata esse estudo.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A Web 2.0 como ferramenta de análise de tendências e monitorização do ambiente externo e sua relação com a cultura de convergência dos media . Perspectivas em Ciência da Informação v. 18, n. 1, 2013   (ARTIG)
  MARAVILHAS-LOPES, Sérgio Paulo
Analisamos a utilização das ferramentas da Web 2.0 para a monitorização do ambiente externo das organizações, com a consequente obtenção de informação acerca da concorrência e tendências de mercado, e a sua relação com a denominada cultura de convergência dos media, incidindo, essencialmente, em dois pontos-chave: a convergência tecnológica e a cultura de convergência, que permitem a todos os membros da organização a recolha de informação relevante para o desempenho das suas funções e do sucesso da organização onde colaboram e a sua partilha com os restantes membros dessa organização, melhorando a comunicação. Na convergência dos media, convém realçar a dimensão do relacionamento entre pessoas e destas com a tecnologia, assim como os benefícios daí resultantes. Atualmente é possível a qualquer membro da organização, não só os especialistas, recolher informação válida para efeitos de monitorização, graças à democratização no acesso a estas ferramentas designadas Web 2.0. Qualquer pessoa, com um mínimo de formação em tecnologia e análise de mercados, é capaz de proceder a esta tarefa, enriquecendo a visão comum acerca da concorrência. A convergência reside essencialmente nesta troca, partilha e colaboração, potenciadas pela tecnologia, que promovem a interação entre as pessoas e a construção de um conhecimento mais alargado.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Mapeamento da produção científica sobre memória organizacional e ontologias . Perspectivas em Ciência da Informação v. 18, n. 1, 2013   (ARTIG)
  ZANCANARO, Airton; ERPEN, Julio Graeff; SANTOS, Jane Lucia Silva; STEIL, Andrea Valéria; TODESCO, José Leomar
Memória organizacional e gestão do conhecimento são temas interligados que têm crescido em importância para pesquisadores e organizações ao longo dos anos 2000. A literatura aponta as ontologias como importantes métodos que podem ser aplicados para formalizar e representar a memória organizacional. Entretanto, existe um hiato quanto à investigação das pesquisas desenvolvidas na intersecção dessas duas áreas. Este artigo objetiva mapear o perfil e as características das publicações relacionadas à memória organizacional e às ontologias por meio de técnicas bibliométricas. Foram localizados 39 trabalhos, os quais foram escritos por 85 autores, vinculados a 40 instituições de 18 países diferentes. Para a elaboração desses trabalhos, os autores utilizaram 845 referências e 117 palavras-chave, dentre as quais se destacam Knowledge management, e-Learning e Organizational learning. Em suma, este estudo possibilita a visualização de padrões e tendências da literatura científica, mostrando quais pesquisas podem ser promissoras no campo de memória organizacional e ontologias.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  ETIQUETAGEM E FOLKSONOMIA: O USUÁRIO E SUA MOTIVAÇÃO PARA ORGANIZAR E COMPARTILHAR INFORMAÇÃO NA WEB 2.0 . Perspectivas em Ciência da Informação v. 18, n. 2, 2013   (ARTIG)
  SANTOS, Hercules Pimenta
Por meio do presente artigo propomos conhecer e refletir sobre as recentes possibilidades de organização, representação e recuperação da informação proporcionada pelo advento da Web 2.0, tratando aqui, especificamente, do uso da etiquetagem e da folksonomia. Buscou-se explorar representações conceituais, pretendeu-se compreender as potencialidades destes conceitos baseados em sistemas virtuais de organização e representação informacional. Assim, buscamos refletir sobre o que leva os usuários a executar a etiquetagem dos recursos da Web e analisar como essa motivação se relaciona com o objetivo de recuperação da informação. A pesquisa apoiou-se em uma investigação teórica com revisão de literatura sobre indexação, usuários e esquemas de representação do conhecimento na Internet. Geralmente, o que determina a utilização da etiquetagem varia entre as pessoas e os sistemas utilizados. Não é sempre que as etiquetas são atribuídas com o intuito de terem audiência, por vezes, o que se quer é organizar os próprios dados. Entende-se, por meio deste estudo, que cada indivíduo representa um caso que requer atenção específica. Não é possível estudar, um a um, todos os grupos e perfis de usuários da informação. Faz-se necessário reunir grupos com características similares.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Os conhecimentos tradicionais dos(as) erveiros(as) da Feira do Ver-o-Peso (Belém, Pará, Brasil): um olhar sob a ótica da Ciência da Informação . Perspectivas em Ciência da Informação v. 18, n. 2, 2013   (ARTIG)
  DANTAS, Cleide Furtado Nascimento; FERREIRA, Rubens da Silva
Estudo sobre os conhecimentos tradicionais detidos pelos(as) erveiros(as) da Feira Livre do Ver-o-Peso, em Belém, Pará, Brasil. Em termos gerais, busca contribuir com o tema na perspectiva da Ciência da Informação. Do ponto de vista da investigação, utiliza a pesquisa bibliográfica e etnográfica em direção à compreensão dos processos de aquisição, armazenamento e transferência de informações sobre plantas, cascas e raízes medicinais comercializadas pelos atores em foco. Verifica que a aquisição e a transmissão desse saber se dá pela observação e pela oralidade no contato cotidiano do trabalho com esses produtos, seguindo armazenado apenas na memória de seus detentores. Por fim, aponta os riscos que permeiam os conhecimentos tradicionais dos(as) erveiros(as) da Feira do Ver-o-Peso e as possibilidades que o tema oferece à Ciência da Informação

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Mineração de textos biomédicos: uma revisão bibliométrica . Perspectivas em Ciência da Informação v. 18, n. 3, 2013   (ARTIG)
  WOSZEZENKI, Cristiane Raquel; GONÇALVES, Aline Lima
A mineração de textos vem sendo cada vez mais empregada para automatizar o processo de extração de informações importantes contidas em textos biomédicos, possibilitando que os pesquisadores fiquem a par do desenvolvimento da biomedicina. Considerando a importância deste campo de pesquisa, este artigo apresenta um mapeamento das publicações científicas sobre mineração de textos biomédicos e discute as principais tarefas desse campo de pesquisa às quais os pesquisadores têm dedicado maior atenção. Para isso, foi utilizada a bibliometria, uma técnica que permite analisar o desenvolvimento de um campo da ciência visando identificar suas características. O mapeamento apresentado promove o conhecimento sobre o histórico e o estado atual do campo de pesquisa, e disponibiliza insumos que permitem enriquecer a discussão sobre os possíveis rumos que as pesquisas na área têm tomado e as prováveis tendências científicas para os pesquisadores e interessados no tema.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Migração Conceitual e Patologia Metodológica. Análise da incorporação do conceito Rizoma aos estudos da Ciência da Informação . Perspectivas em Ciência da Informação v. 18, n. 2, 2013   (ARTIG)
  DIAS, Fernando Skackauskas; NASSIF, Mônica Erichsen
As migrações conceituais fazem parte do trabalho científico e servem como um catalisador da evolução do conhecimento. Porém, a partir do momento em que se utiliza um conceito oriundo de uma dada ciência em outra pode haver uma alteração do seu significado, comprometendo a transmissão do conhecimento. Nesse panorama, a Ciência da Informação se vê frequentemente às voltas com conceitos que migram entre as suas áreas limítrofes, como exemplo o conceito ?Rizoma?, originalmente criado na botânica, migrado para a filosofia por Deleuze & Guattari e posteriormente utilizado como conceito metodológico em pesquisas da Ciência da Informação. Partindo da hipótese de que a migração conceitual entre as ciências é realizada sob a égide de diversas formações discursivas que se imbricam para estruturar o conceito migrado, foi utilizado como ferramental metodológico os princípios da ?interincompreensão? pertencente à Análise do Discurso de Maingueneau (2008). Pelos artigos analisados foi possível constatar que, ao migrarem o conceito ?Rizoma?, os pesquisadores da Ciência da Informação recorrem aos princípios da Autopoiese e do Conexionismo em forma de aliança no âmbito do interdiscurso, mas com uma formação distinta no cerne do conceito nos sentidos de ?circularidade? e ?virtualidade?, o que leva a uma deformação caracterizada como ?ecletismo conceitual?.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Análise do perfil dos estudantes de um curso Lato Sensu utilizando ferramenta RapidMiner . Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação v. 18, n. 37, 2013   (ARTIG)
  LEONARDI, Juliana; CATAPAN, Araci Hack; BASTOS, Rogério Cid
http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2013v18n37p19 A pesquisa tem como objetivo levantar o perfil dos participantes selecionados num curso em nível Lato Sensu na modalidade EaD realizado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Foi utilizada a ferramenta de extração de conhecimento RapidMiner para observar e estruturar os dados (usando algoritmos de classificação baseado na técnica de árvore ID3 numérico) sobre a formação, experiência em EaD e produção acadêmica dos candidatos selecionados. Com tal análise foi proposta uma abordagem pedagógica do curso congruente com o perfil dos selecionados, facilitando o desenvolvimento de situações de aprendizagem e formação de professores na interação de duas grandes áreas: gestão e docência. A organização do curso preocupa-se em preservar a unidade do conhecimento na formação dos participantes. Nesta perspectiva as disciplinas se integram pelos quatro eixos temáticos que constituem a organização curricular. Os eixos e os temas tratados como disciplinas propõem o cruzamento e a complementaridade durante o decorrer do curso, contemplando o olhar prismático da interdisciplinaridade e transversalidade.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Gestão da Informação e do Conhecimento no âmbito das práticas de Segurança da Informação: o fator humano nas organizações . Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação v. 18, n. 37, 2013   (ARTIG)
  CARNEIRO, Luciana E. Santos; ALMEIDA, Maurício Barcellos
http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2013v18n37p175 O presente artigo pretende levantar, na literatura de Ciência da Informação, informações acerca de como os aspectos humanos interferem nas práticas gerenciais de segurança da informação. Através de uma pesquisa quantitativa pretende-se obter informações sobre os perfis e ações comportamentais dos colaboradores de uma empresa na área da saúde e a inter-relação com falhas de segurança da informação. Na avaliação dos dados verifica-se que o elemento pessoas é uma variável crítica na gestão de segurança informacional nas organizações.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A temática recepção na revista Ciência da Informação: estudo da produção; El tema recepción em la revista Ciência da Informação: studio de producción . Informação & Informação v. 18, n. 2, 2013   (ARTIG)
  ARANTES, Fernanda Mecking; CARELLI, Ana Esmeralda
Introdução: Analisa a produção sobre o tema Recepção veiculada na revista Ciência da Informação. Objetivo: Avaliar a produção científica na Ciência da Informação sobre tema Receção, verificando de quais áreas do conhecimento foi apropriado o conceito, quais  áreas de origem dos autores dos artigos e dos autores mais citados. Metodologia: Analisou-se a produção veiculada na revista Ciência da Informação, do Ibict, por meio de análise bibliométrica e da análise de citação. Resultados: O resultado da busca foi 18 artigos publicados entre 1987 a 2007. Dos 33 autores arrolados, apenas 12 são da Ciência da Informação. Constatou-se uma tendência de autoria coletiva (11 artigos). Os autores mais citados nos artigos foram: Pierre Lévy, Maria Nélida González de Gómez e Aldo Barreto. As  mais citadas foram: ?As tecnologias da inteligência?, de Pierre Lévy, citada em 3 artigos; ?A informação: dos estoques às redes?, de Maria Nélida González Gómez, ?A arqueologia do saber?, de Michel Foucault, que receberam 2 citações de diferentes artigos. Conclusões: A quantidade de disciplinas inter-relacionadas bem como as diferentes linhas de pensamento não surpreendem, tendo-se em vista que a Ciência da Informação é uma ciência pós-moderna. Além disso, percebeu-se a necessidade de estabelecer uma definição de recepção para a Ciência da Informação.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Objetos digitais: em busca da precisão conceitual; Objetos digitales: en busca de la precisión conceptual . Informação & Informação v. 18, n. 2, 2013   (ARTIG)
  YAMAOKA, Eloi Juniti; GAUTHIER, Fernando Ostuni
Introdução: A preservação digital tem como objetivo garantir o acesso permanente à informação digital.  É um campo de conhecimento ainda em construção, com a consequente falta de precisão terminológica, conceitual e carente de uma teoria consolidada.  Igualmente, o elemento central do estudo ? o objeto digital ? tem a necessidade de ser melhor compreendido. Objetivo: Investigar e apresentar uma conceituação de objeto digital, com o propósito de aprofundar o conhecimento acerca das suas características, pretendendo com isso contribuir no desenvolvimento de projetos de preservação digital. Metodologia: Análise e sistematização de conceitos de objeto digital com o uso de representações esquemáticas de relações significativas conhecidas como mapas conceituais, desenvolvidas por Joseph Novak, com o apoio do software CmapTools. Resultados: Frequentemente o termo ?objeto digital? é usado de forma intercambiada com termos como: artefato digital, documento digital, recurso digital, material digital e arquivo de computador.  Porém o conceito de objeto digital pode ser simples ou complexo dependendo das diferentes abordagens e escopo. Conclusões: O estudo permitiu melhor compreensão do conceito de objeto digital e embora os modelos analisados apresentem diferenças de granularidade e objetivo, percebeu-se que com algum esforço é possível a sua integração conceitual.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Análise acerca da informação, do conhecimento e do aprendizado como estratégias em resposta ao ambiente de concorrência sistêmica . Revista Digital de Biblioteconomia & Ciência da Informação v. 11, n. 1, 2013   (ARTIG)
  ELIAS, Paulo César; ELIAS, Jorge José
Sob a ótica da concorrência sistêmica acelerada pelo fator da globalização, aliadas as constantes variações dos mercados proporcionados pelas crises econômicas mundiais, cria-se um cenário altamente instável e competitivo em que diversas estratégias organizacionais acabam sendo insuficientes, levando por vezes muitas organizações a sucumbir. Neste contexto, observa-se que diversas empresas situadas nos países de industrialização recente, como as da Ásia, reacendem a questão da importância do uso do aprendizado, do conhecimento e da informação como alicerce para vencer as ondas de turbulência presentes no capitalismo. Baseado neste pano de fundo, este artigo propõe inicialmente uma discussão sobre o tema considerando suas relações com a informação, o conhecimento e o aprendizado, apoiando-se nas contribuições da Ciência da Informação e, seguidamente, investigando como as estratégias propostas por diferentes autores da área de Administração Empresarial abordam o tema.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Pluralismo lógico e epistemografia interativa como ferramentas desclassificadoras do conhecimento . Revista Digital de Biblioteconomia & Ciência da Informação v. 11, n. 1, 2013   (ARTIG)
  SOARES, Maria Sueny Barbosa; MARTINS, Mariana Thamires; FRANCELIN, Marivalde Moacir
Diante dos novos parâmetros informacionais e suas estruturas de rede, surgem novas oportunidades de comunicação, acesso e participação, fazendo emergir não só do entorno digital como também dos tradicionais ambientes de rede o que poderíamos chamar de exomemórias. Onde há memória, há também necessariamente a organização dessa memória. Usando os sistemas de classificação vigentes teríamos uma organização (des)fragmentada, o que implicaria na perda de alguns desses fragmentos. Assim, é necessário retomar o debate sobre a classificação, visando não só esses novos ambientes, mas também seu antigo caráter epistemológico, trazendo à tona o novo conceito de desclassificação e os princípios da lógica paraconsistente.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  O conhecimento profissional do catalogador de assunto sobre política de indexação em bibliotecas universitárias . Revista Digital de Biblioteconomia & Ciência da Informação v. 11, n. 2, 2013   (ARTIG)
  EVEDOVE, Paula Regina Dal?; FUJITA, Mariângela Spotti Lopes
Analisa-se o conhecimento profissional do catalogador de assunto acerca do papel da política de indexação no contexto de bibliotecas universitárias. Para tanto, o estudo compõem-se de aplicação de questionário e análise sóciocognitiva do conhecimento profissional de três catalogadores de assunto de distintas bibliotecas universitárias do estado de São Paulo/Brasil por meio da aplicação de Protocolo Verbal em Grupo. Os resultados apontam que a catalogação de assunto deve estar respaldada por normas e diretrizes atualizadas que atendam as especificidades de cada contexto informacional e direcionem a prática cotidiana. Conclui-se que a carência de diretrizes direcionadas a normalização e/ou parâmetro teórico e metodológico do processo de catalogação de assunto é um dos principais pontos a serem observados pela literatura especializada e contextos de informação.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Fatores facilitadores da inteligência organizacional: o papel das unidades de informação . Revista Digital de Biblioteconomia & Ciência da Informação v. 11, n. 2, 2013   (ARTIG)
  DAVOK, Delsi Fries; CONTI, Daiana Lindaura
Artigo de revisão que apresenta fatores facilitadores e dificultadores para o desenvolvimento da inteligência organizacional, enfocando o papel das unidades de informação nesse contexto. Define a temática a partir de pesquisa bibliográfica exploratória, abarcando 15 artigos de periódicos nacionais das áreas de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Realizou-se leitura analítica dos artigos e interpretação referencial dos dados relativos a categorias de análise estabelecidas, o que possibilitou a identificação de fatores facilitadores e dificultadores para o desenvolvimento da inteligência organizacional. Concluiu-se que, dependendo do contexto, os principais fatores que facilitam ou dificultam o processo de consolidação de um sistema de inteligência organizacional são: cultura organizacional, redes sociais, gestão do conhecimento, gestão da informação, tecnologias da informação, inovação tecnológica, estrutura organizacional e prospecção, e monitoramento da informação. Tendo em vista esses resultados, propõe-se a realização de novos estudos sobre o tema utilizando outras fontes de informação para que se aprofunde a temática.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Desafios à implantação da gestão do conhecimento: a questão cultural nas organizações públicas federais brasileiras . Revista Digital de Biblioteconomia & Ciência da Informação v. 11, n. 2, 2013   (ARTIG)
  BEM, Roberta Moraes de; PRADO, Maria Lourde; DELFINO, Nelson
As instituições do Serviço Público, assim como seus servidores, são fundamentais para o desenvolvimento de uma nação. Desta forma, a Gestão do Conhecimento desempenha papel chave para a gestão eficaz do principal recurso dessas instituições, o conhecimento. No Serviço Público, sujeito a constantes mudanças políticas e assim gerando mudanças na condução da gestão, gerir o conhecimento torna-se ainda mais importante. A reutilização, recuperação e uso do conhecimento são fundamentais para a evolução e enquadramento nas modernas técnicas de gestar desses entes. Desta forma, procurou-se verificar como a cultura organizacional caracteriza-se como desafio à implantação da Gestão Conhecimento no âmbito do Serviço Público Federal Brasileiro, já que se detectou por meio de revisão bibliográfica, que entre os principais impeditivos à Gestão do Conhecimento no Serviço Público, tanto no Brasil como em outros países, estão relacionados à problemas que confrontam com aspectos culturais como comportamento, relações interpessoais, comunicação, resistência. Nessa linha identificaram-se como alternativas para a resolução dos problemas desta natureza, as que estão relacionadas à criação de políticas para incentivo a Gestão do Conhecimento e a motivação do grupo, assim como à aprendizagem coletiva, compartilhamento de conhecimentos, desenvolvimento de competências, entre outros.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A inclusão afrodescendente na era da informação . Revista Digital de Biblioteconomia & Ciência da Informação v. 11, n. 2, 2013   (ARTIG)
  AQUINO, Mirian de Albuquerque
RESUMO O texto aborda o contexto das tecnologias intelectuais como uma necessidade premente para afrodescendentes enfrentarem um mundo de incertezas, esperanças e responsabilidades. Discute os efeitos negativos e positivos das tecnologias e as exclusões persistentes no acesso e uso da informação digital pela população negra. A representação de afrodescendentes na ciência é pouco significativa, sendo vistos mais como objetos do que como sujeitos. Sua formação técnico-científica ainda é precária para filtrar a informação e gerar conhecimento na produção de tecnologias cada vez mais sofisticadas. O acesso e o uso da informação não democratizam a educação, nem favorecem o crescimento das oportunidades de participação concreta de afrodescendentes na cultura digital. ABSTRACT This article deals with the relations among black women/men, science and education, placing them in the context of intellectual technologies as a pressing need to Afro-descendants to face up a world of uncertainties, hopes and responsibilities. Discusses the negative and positive effects of Technologies and the persistent exclusions in the access and use of the digital information about the black population. The representation of the Afro-descendants in the science is not enough, where these subjects are still seen and transformed into objects. The education technical scientific from the black population is still precarious to filter the information and generate knowledge in the production of technologies increasingly sophisticated. The Access and use of information not democratize the education nor encourage the growth of the opportunities in the concrete participation of Afro-descendants in the digital culture.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Comunicação e conhecimento: interrelações que permeiam o ambiente organizacional . Revista Digital de Biblioteconomia & Ciência da Informação v. 11, n. 2, 2013   (ARTIG)
  MACIEL, Ana Maria Teixeira; PIMENTEL, Rosana Cristina Vilaça; MARCHORI, Marlene
A construção de conhecimento é inerente aos processos organizacionais, sendo, portanto, natural nas organizações. Essa abordagem confere reconhecer a comunicação enquanto alicerce, ou seja, fundamento do desenvolvimento do conhecimento pelas pessoas por meio de seus processos de interação. Esse artigo analisa a influência da comunicação no processo de criação de conhecimento da Angelus Ciência e Tecnologia S.A., empresa de base tecnológica. A análise teve como ponto de partida o estudo de questões relacionadas à comunicação e sua relevância na espiral do conhecimento de Nonaka e Takeuchi. A metodologia proposta é de natureza qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, tendo utilizado como técnica de pesquisa, entrevistas em profundidade. Este artigo revela a comunicação como elemento integrante da construção de conhecimento, a qual acontece não só pela troca de informações, mas pelas conversações que emanam das pessoas nos seus relacionamentos, trazendo experiências e vivências que desenvolvem os indivíduos, as organizações e consequentemente a sociedade.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A(s) disciplinaridade(s) da ciência da informação: aplicação das leis da dialética marxista no contexto pluri, inter e transdisciplinar . Revista Digital de Biblioteconomia & Ciência da Informação v. 11, n. 2, 2013   (ARTIG)
  SILVA, Jonathas Luiz Carvalho
Discute sobre a construção disciplinar do conhecimento na Ciência da Informação a partir da aplicação das leis da dialética marxista. Apresenta como síntese problematizadora a seguinte pergunta: como é possível aplicar as leis/categorias da dialética marxista à Ciência da Informação? Tem como objetivo uma reflexão sobre a dialética marxista (materialista) e as formas de aplicação das leis da dialética à Ciência da Informação. A metodologia do presente estudo consiste de uma pesquisa de nível exploratório com delineamento bibliográfico. Concluímos que há possibilidades diversas de aplicação das leis da dialética marxista à Ciência da Informação, especialmente no que toca a lei da mudança qualitativa, a lei da ação recíproca e a lei da luta dos contrários. Porém, essas aplicações se estabelecem não como uma verdade, mas como pressupostos para compreender os significados do caráter disciplinar da Ciência da Informação no âmbito de suas transformações epistemológicas.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Periódicos em acesso aberto na área do direito . Revista Digital de Biblioteconomia & Ciência da Informação v. 9, n. 2, jan./jun. 2012   (ARTIG)
  DUARTE, Kelly Ayanna Peters Barros; RODRIGUES, Rosângela Schwarz
A repercussão das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) viabiliza mudanças nos periódicos digitais. O Movimento de Acesso Aberto promove a socialização do conhecimento científico ao permitir o acesso irrestrito aos conteúdos disponíveis em formato on-line. Uma avaliação dos periódicos surge da necessidade de se refletir a qualidade da informação registrada. Este artigo analisa os periódicos científicos de acesso aberto na área do Direito, classificados nos estratos A2, B1, B2 e B3 pelo Qualis/CAPES (Ano-Base 2007) quanto ao atendimento aos padrões da normalização. O método caracteriza-se pela pesquisa exploratória, descritiva, documental e por análise quanti- qualitativa. Dos sessenta e três periódicos identificados nos estratos mencionados, onze são em acesso aberto. Foi elaborada uma Lista de Verificação para Periódicos em Acesso Aberto com base na literatura e identificou-se que apenas os indicadores título e subtítulo do periódico, ferramenta de busca, instituição, título e subtítulo do artigo e autores apresentaram cem por cento de atendimento aos critérios. Conclui que a ausência de padrões, normas e critérios em publicações periódicas de acesso aberto interferem na disseminação da produção científica, e afetam diretamente na recuperação da informação.

Palavras-chave: Journals evaluation. open access. Open access Journals. Evaluation of journals. Law. periódicos científicos. acesso aberto. Periódicos de acesso aberto. avaliação de periódicos. direito

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Memórias e seus suportes: da fala à virtualização e suas necessidades por próteses e lugares . Revista Digital de Biblioteconomia & Ciência da Informação v. 9, n. 2, jan./jun. 2012   (ARTIG)
  GOUVEIA JÚNIOR, Mário
Através deste artigo propomos um debate sobre a importância dos lugares de memória para a sociedade do conhecimento, tributária da velocidade do fluxo de informação e de sua preservação através das novas tecnologias. Concentramo-nos em torno da emergência dos meios digitais e de um suposto desaparecimento dos espaços físicos de memória. Nossas considerações se respaldam e se concentram numa revisão bibliográfica transdisciplinar. Apresentamos como resultado a conclusão de que as necessidades por próteses de memória, em sua natureza tangível, ainda parecem legítimas enquanto forma de determinação e particularização da sociedade e de seus distintos grupos sociais.

Palavras-chave: Information. Orality. Places of Memory. new technologies. Informação. oralidade. Lugares de Memória. novas tecnologias

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Aproximações sobre produção, produtividade e colaboração científica entre os departamentos de Ciência da Informação do Estado de São Paulo . Revista Digital de Biblioteconomia & Ciência da Informação v. 9, n. 2, jan./jun. 2012   (ARTIG)
  ANDRETTA, Pedro Ivo Silveira; SILVA, Eduardo Graziosi; RAMOS, Renan Carvalho
Os indicadores de produção científica são valorizados como forma de mensurar e avaliar parte do desenvolvimento científico de uma área do conhecimento ou região. Esta pesquisa demonstra o perfil de pesquisa de Departamentos de Ciência(s) da Informação das Instituições de Ensino Superior (IES) do Estado de São Paulo (SP), considerando variáveis como produção, produtividade e colaboração científica entre os anos de 2000 a 2009. Conclui-se que a Unesp detém mais colaborações intradepartamental e interinstitucional, além de maior produção; e a USP maior produtividade, apesar de poucas colaborações, sendo constatada ainda a influência dos Programas de Pós-Graduação sobre esses indicadores.

Palavras-chave: bibliometrics. Information Science. Productivity and Publications. collaboration. methods. Techniques and Tools. bibliometria. Ciência da Informação. Produtividade e Publicações. colaboração. métodos. Técnicas e Ferramentas

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Taxonomia como elemento estruturante em portais corporativos . Revista Digital de Biblioteconomia & Ciência da Informação v. 9, n. 2, jan./jun. 2012   (ARTIG)
  VITAL, Luciane Paula
Este trabalho busca discutir os objetivos e requisitos necessários a um portal corporativo e de que forma a construção de uma taxonomia possibilita atingi-los, configurando-se em um modelo de representação da informação e do conhecimento nesse contexto. Apresenta a evolução das intranets em direção aos portais, construindo um ponto de acesso comum as informações organizacionais. Apresenta uma revisão sobre as funcionalidades que um portal corporativo deve apresentar. Conceitua e caracteriza os diferentes tipos de taxonomia e a forma com que organiza e representa a informação. Por fim, apresenta a taxonomia como ferramenta para a determinação de categorias conceituais e de relacionamentos semânticos de uma área, assim como, da estrutura navegacional, permitindo qualificar o processo de recuperação da informação.

Palavras-chave: taxonomy. Enterprise Portal. information representation. information organization. taxonomia. portais corporativos. representação da informação. organização da informação

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A importância do conhecimento e da C&T para a consolidação das instituições e da democracia . Liinc em revista v. 8, n. 1, 2012   (ARTIG)
  LANIADO, Ruthy Nadia; SANTOS, Rogério Santanna dos
Por entender haver uma estreita relação entre conhecimento e cultura é possível dizer que a ciência e a técnica não estão acima das sociedades nacionais e de suas especificidades culturais, mesmo que a globalização produza, sempre mais, espaços mundiais e transnacionais providos de fatores e valores comuns, que formam parte do conhecimento. A relação entre comunidades nacionais e conhecimento expressa os desejos e as estratégias de povos e países em conduzir o seu próprio desenvolvimento e ocupar uma posição de reconhecimento e poder. Para isso, além das iniciativas nacionais, os países buscam promover a democracia e o desenvolvimento conjugando interesses e competências capazes de integrar diferentes nacionalidades para a produção de conhecimento e ciência e ampliar os espaços territoriais por onde eles se estendem. Isso ocorre em várias escalas – do local ao nacional, do sub-regional ao transnacional, sempre que possível. Expertise, comunidades de conhecimento e agentes públicos e privados traçam os caminhos do desenvolvimento do conhecimento. Por meio de veios culturais e histórias políticas distintas, eles enfrentam conflitos e tensões em instâncias nacionais ou supranacionais, mas que, ainda assim, permitem uma ação coletiva apoiada em negociação, consenso e cooperação. Entender as possibilidades de cooperação relativas ao fomento do conhecimento em um mundo globalizado – mas também recortado por blocos regionais politicamente organizados – constitui o objetivo deste trabalho. A cooperação em tela é entre países do Mercosul.

Palavras-chave: Mercosul. Science & Technology. institutional development. democracy. Mercosul. c&t. desenvolvimento institucional. democracia

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  As mudanças climáticas e a transformação das agendas de pesquisa . Liinc em revista v. 8, n. 1, 2012   (TEMAS)
  NEVES, Fabrício Monteiro; LIMA, João Vicente Costa
Este trabalho pretende discutir a formação de agendas científicas globais e a relação deste processo com a definição da posição dos países no sistema internacional de ciência e tecnologia (SICT). A circulação de conhecimento tecnocientífico pelo globo se acentuou nas últimas décadas. Cada vez mais emerge um sistema integrado com fluxos mais intensos de informação e que, de acordo com alguns autores, estaria sem um centro hegemônico de produção, ou “centrais de cálculo”. No entanto, argumenta-se aqui que uma nova hegemonia tem-se formado por meio da distinção de uma nova agenda tecnocientífica global. Esta agenda se instala em função da controvérsia das mudanças climáticas, que exigirá, neste século, uma corrida pela produção de um novo paradigma tecnológico, “produtivo”, mas “sustentável”. Esta é a nova fronteira do conhecimento científico e tecnológico, que reconfigura os padrões de centro e periferia no sistema internacional de ciência e tecnologia.

Palavras-chave: sociology of science. center/periphery. scientific and technological system. sociologia da ciência. centro/periferia. sistema científico e tecnológico

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Realidades em disputa: a proposição da prática alimentar da multimistura . Liinc em revista v. 8, n. 1, 2012   (TEMAS)
  MARQUES, Ivan da Costa
A história da proposição da prática alimentar da multimistura está fortemente marcada pelo seu (des)encontro com os conhecimentos científicos, especialmente com os conhecimentos científicos sobre a nutrição. O embate entre os nutricionistas e os defensores da multimistura vem sendo travado principalmente a partir do começo da década de 1990, quando a multimistura chegou a adquirir os contornos de um programa governamental para a alimentação infantil no Brasil. Ofereço três histórias desse (des)encontro. Cada uma dessas histórias habita o universo sócio-político-econômico-cognitivo da nutrição infantil com entidades que se apresentam como de naturezas diferentes em disputa pela realidade da alimentação infantil no Brasil.

Palavras-chave: multimistura. science. Policy. Nutrition. history. multimistura. ciência. política. nutrição. história

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Plataformas tecnológicas e a pesquisa em biomedicina – caracterização de uso local de dispositivos globais . Liinc em revista v. 8, n. 1, 2012   (TEMAS)
  TEIXEIRA, Márcia de Oliveira; MACHADO, Carlos José Saldanha; FILIPECKI, Ana Tereza Pinto; LANDI, Ana Carolina
A pesquisa em biomedicina distingue-se pela emergência de uma lógica fabril em seu processo de produção de conhecimento científico, justificada pela constituição de um ambiente propício à aceleração da inovação industrial. Esse processo redundou na adoção, por instituições de pesquisa, de estratégias de gestão do mundo fabril. A política de C&T nacional estimula novas formas de gestão nas instituições de pesquisa, visando ao aumento da produtividade e ao desenvolvimento de áreas com maior potencial econômico. Entre outros dispositivos, as plataformas de equipamentos figuram sistematicamente nas ações de fomento a pesquisa. Entretanto, há pouco conhecimento sistematizado sobre o uso e a dinâmica local das plataformas. Partindo do estudo da experiência de uma instituição pública de pesquisa, procuramos caracterizar o modelo de plataformas que emergiu do processo de re- construção local.

Palavras-chave: technological platforms. Biomedicine. management. public institution. Equipment. plataformas tecnológicas. biomedicina. gestão. instituições públicas. equipamentos

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Nanotecnologia aplicada aos alimentos e biocombustíveis: interações sociotécnicas e impactos sociais . Liinc em revista v. 8, n. 1, 2012   (TEMAS)
  SILVA, Tania Elias Magno da; PREMEBIDA, Adriano; CALAZANS, Diego
A presente comunicação tem por base os resultados preliminares da discussão no campo da sociologia feitas para a pesquisa “Nanotecnologias aplicadas aos alimentos e aos biocombustíveis: reconhecendo os elementos essenciais para o desenvolvimento de indicadores de riscos e de marcos regulatórios que resguardem a saúde e o meio ambiente” (Edital o4/CII – 2008 – Nanobiotecnologia - CAPES). Parte-se da premissa de que ao analisar as diferentes dimensões da vida social afetadas pelas nanotecnologias, é preciso refletir sobre os novos valores sociais que decorrem deste avanço tecnológico e das inúmeras possibilidades que são apresentadas à sociedade como decorrentes desta chamada “nova revolução” científica. Os desafios no campo das ciências sociais, em especial no campo da sociologia da ciência e tecnologia, aumentarão proporcionalmente na medida em que conhecimentos científicos e tecnológicos de áreas de fronteira aceleram sua entrada no mundo da vida através de inovações tecnológicas e organizacionais. As novas configurações sociais decorrentes de um mundo em mudança constante, marcado pela liquidez, como afirma Bauman (2001), são cada vez mais prementes. Este processo tem efeitos sobre as estruturas psicossociais dos indivíduos, pressionando a capacidade explicativa das teorias e ferramentas conceituais tradicionais das ciências sociais.

Palavras-chave: Sociology. Nanotechnology. Social Science. transhumanism. sociologia. nanotecnologia. ciências sociais. transumanismo

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  As dinâmicas do conhecimento na cooperação internacional para o meio ambiente . Liinc em revista v. 8, n. 1, 2012   (TEMAS)
  COSTA, Maria da Conceição da; GAYARD, Nicole Aguilar
O artigo discute alguns elementos centrais presentes na cooperação internacional para o meio ambiente, como o papel desempenhado pela ciência na legitimação das soluções propostas para os problemas ambientais globais e a dualidade de interesses entre financiadores e recebedores da ajuda. Para embasar a análise, apresenta-se um projeto de cooperação ambiental desenvolvido no Brasil e financiado com recursos do Fundo Global para o Meio Ambiente (GEF): o ônibus brasileiro a hidrogênio. A análise proposta pretende situar este projeto no âmbito das assimetrias científicas entre Norte e Sul, a partir de um entendimento de que estas assimetrias desempenham um papel político fundamental nas negociações internacionais para o meio ambiente.

Palavras-chave: international cooperation for the environment. science and technology. North-South assymetries. cooperação internacional. meio ambiente. ciência e tecnologia. assimetrias Norte-Sul

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Construção, usos sociais e busca de legitimidade das tecnologias da geoinformação do INPE . Liinc em revista v. 8, n. 1, 2012   (TEMAS)
  ESCADA, Paulo Augusto Sobral; PEREIRA, Guilherme Reis
Este artigo analisa a experiência de um grupo de cientistas e especialistas do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) que buscou consolidar e legitimar, ao longo de duas décadas, um modo próprio de produção de conhecimento científico e tecnológico. Mudanças de paradigma da Política de C&T, nos anos 1990, retiraram o apoio governamental de seus desenvolvimentos, obrigando-os a mudar suas ações estratégicas para que permitisse manter e preservar o modelo endógeno e autônomo de produção do conhecimento. O artigo trabalha com a perspectiva de Pierre Bourdieu (2001), aplicada ao campo científico, e a noção de “translação” de Bruno Latour (2000). A abordagem sociológica contempla e naturaliza os jogos de interesses e disputas no interior do campo científico, bem como destaca o processo de legitimação científica e social do conhecimento. O artigo tem como objetivo principal oferecer uma contribuição aos processos de discussão do modelo das políticas de CTI, principalmente na definição dos conhecimentos a serem produzidos e absorvidos pelo processo de desenvolvimento econômico e social do país. O artigo destaca a necessidade de se ampliar e aprofundar mecanismos democráticos, adotando maior inclusão e transparência nas disputas do campo científico e das políticas de C&T, condições básicas para alcançar um consenso geral que permita emergir um desenvolvimento desejado e planejado por boa parte da sociedade.

Palavras-chave: sociology of knowledge. knowledge production. legitimation. democracy and development. sociologia do conhecimento. produção de conhecimento. legitimação. democracia e desenvolvimento

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Por dentro dos “reservatórios de idéias”: uma agenda de pesquisa para os think tanks brasileiros . Liinc em revista v. 8, n. 1, 2012   (TEMAS)
  RIGOLIN, Camila Carneiro Dias; HAYASHI, Maria Cristina Piumbato Innocentini
Este trabalho explora a relação entre conhecimento e decisão política ou entre expertise e desenho de políticas públicas, apresentando uma proposta teórico-metodológica para a caracterização de think tanks no Brasil, instituições que operam na fronteira entre o mundo acadêmico e a esfera governamental. Trata-se de um lócus privilegiado de fazer política, em que a disputa pelo poder se dá no campo das idéias. Investigar estas instituições permite analisar como o conhecimento especializado influencia a decisão política e identificar os processos através dos quais os experts adquirem status frente à sociedade. A proposta apoia-se na articulação de conceitos oriundos de dois campos de conhecimento: a Sociologia do Conhecimento e a Teoria Política, que fornecem os referenciais adequados para a investigação de fenômenos relativos à ascendência do conhecimento especializado na formulação, implementação e avaliação de políticas públicas.

Palavras-chave: think tank. expertise. Planning. public policies. think tanks. expertise. planejamento. políticas públicas

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A universidade brasileira e a inserção da semi-periferia no sistema econômico mundial . Liinc em revista v. 8, n. 1, 2012   (TEMAS)
  OLIVEIRA, Renato de; GUERRINI, Daniel
Discutir-se-a o papel da Universidade no contexto do capitalismo semi- periférico brasileiro, cujas empresas buscam inserir-se competitivamente nos elos intermediários das cadeias de valor do capitalismo mundial. Embora, no plano imediato, isso dê legitimidade ao modo de produção capitalista no país, o horizonte limitado de aquisição de lucros impele, no médio prazo, à intensificação da exploração do trabalho e dos recursos naturais. A produção de conhecimento científico visando à inovação tecnológica poderia abrir uma alternativa em relação às estratégias de instrumentalização do trabalho e da natureza. Entretanto, no caso brasileiro, percebemos três tendências contrárias nas universidades: 1) A apropriação da ciência como parte do processo de sofisticação cultural dos grupos que a produzem; 2) O ancoramento daqueles que produzem ciência nas estruturas administrativas do Estado; 3) Uma valorização acrítica da cultura das classes populares. Analisando as tendências observadas, discutimos as possibilidades de desenvolvimento que a universidade pode trazer à sociedade se assumir seu papel de instituição moderna.

Palavras-chave: semi-periphery. universities. technological innovation. semi-periferia. universidade. inovação tecnológica

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DO BIBLIOTECÁRIO DE REFERÊNCIA NA TRANSFERÊNCIA DA COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA . Biblionline v. 8, n. 1, 2012   (RELAT)
  ANJOS, Cláudia Regina dos; CALIXTO, Ana Paula da Cruz; MARTINS, Robson Dias
As atribuições do bibliotecário de referência vão além de sua atuação como facilitador da informação. Hoje ele atua também como educador e promove programas de treinamento que ensinam alunos e pesquisadores a normalizar seus trabalhos acadêmicos conforme normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas ? ABNT. Esta tarefa, que a princípio seria fácil, torna-se complicada pela dificuldade do trabalho em conjunto deste profissional com o corpo docente e pelo desconhecimento deste, que o bibliotecário também é um profissional de educação e que as normas documentárias existem para facilitar a transferência da comunicação científica. Palavras-chave: Bibliotecário universitário. Normalização documentária. Trabalho científico.

Palavras-chave: librarian. Reference librarian. Academic word and scientific. Documentary standards. Bibliotecário. bibliotecário de referência. Trabalho acadêmico-científico. normalização documentária

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NA REPRESENTAÇÃO DESCRITIVA DE DOCUMENTOS: abordagem como conteúdo e como instrumentos . Biblionline v. 8, n. 1, 2012   (RELAT)
  TABOSA, Hamilton Rodrigues; PAES, Denyse Maria Borges
Apresenta algumas reflexões acerca de: a) da necessidade de conhecimento de novas ferramentas utilizadas no tratamento da informação, na perspectiva do ensino da representação descritiva, além de mostrar os metadados como elementos facilitadores da catalogação descritiva e b) como vem sendo realizado o ensino de catalogação no curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará ? Campus Fortaleza ? e suas implicações. Como metodologia foi realizado, primeiramente, um levantamento bibliográfico sobre o tema, através do qual foi possível ter acesso aos trabalhos de teóricos como Arellano, Assumpção, Lancaster, dentre outros. Empreendeu-se um estudo da proposta de um novo código de catalogação denominado Descrição de Recursos e Acesso (RDA), feita pelo Joint Steering Committee for Revision of AACR (JSC AACR), responsável pela revisão do AACR, pois apesar de ainda estar em processo de elaboração, deve substituir o AACR em breve, de modo que alertamos quanto à necessidade de conhecimento dessa ferramenta por parte de professores de catalogação e bibliotecários. Palavras-chave: Representação Descritiva da Informação. Metadados. RDA.

Palavras-chave: Descriptive Representation Information. metadata. RDA. Representação Descritiva da Informação. metadados. RDA

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Indicadores de produção dos grupos de pesquisa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba . Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação v. 8, n. 1, 2012   (ARTIG)
  PERUCCHI, Valmira; GARCIA, Joana Coeli Ribeiro
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) é parte do sistema educacional brasileiro, cuja atividade fim é o desenvolvimento científico e tecnológico. Propõe-se a realizar pesquisas aplicadas, e nesse sentido seus recursos humanos são organizados em grupos, para desenvolver atividades de pesquisa e potencializar o conhecimento. Esta pesquisa teve como objeto de estudo os 23 grupos de pesquisa do IFPB, criados a partir de 1994, e sistematiza os indicadores de sua produção. Os dados foram coletados dos currículos, disponíveis na Plataforma Lattes, no período de 1994 a2008, e apresentados por grupos classificados de 1 a23, sequenciados pelo ano de formação. A produção dos grupos apresenta indicadores significativos, com participação expressiva dos estudantes; com um total de 2.140 publicações em anais e 536 artigos em periódicos. Essasmídias são as mais utilizadas para disseminar o conhecimento científico e os resultados tecnológicos. Há 32 softwares, 5 produtos tecnológicos e 13 processos ou técnicas sem registro ou patente. Os projetos de pesquisa dos grupos resultaram em 6  projetos cancelados, 106 concluídos e 108 em andamento pelos quais, os grupos conseguiram parcerias e financiamentos de agências de renome, comprovando a relevância das pesquisas. Esses indicadores justificam as atividades dos grupos de pesquisa para o IFPB formular, acompanhar e avaliar as políticas de pesquisa, para que estratégias sejam implementadas, visando à renovação das pesquisas e à expansão da quantidade dos grupos de pesquisa, motivando, inclusive, o financiamento pelas agências públicas de fomento.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  O conceito de informação etnicorracial na Ciência da Informação ? The concept of ethnic-racial information in Information Science . Liinc em revista v. 8, n. 2, 2012   (ARTIG)
  OLIVEIRA, Henry Pôncio Cruz; AQUINO, Mirian de Albuquerque
Resumo O estado permanente de aprend?ncia ? uma caracter?stica da sociedade da aprendizagem e nela a informa??o e o conhecimento ocupam uma posi??o de centralidade nas diversas rela?es sociais, inclusive no contexto das rela?es etnicorraciais. A Ci?ncia da Informa??o (CI) ? um campo cient?fico interdisciplinar que pode contribuir para a compreens?o das rela?es entre informa??o, ra?a e etnia, em fun??o da redu??o do preconceito racial, discrimina?es e racismos. A partir da revis?o bibliogr?fica constatamos a n?o exist?ncia do conceito de informa??o ?tnico-racial. Este deste trabalho objetiva apresentar a constru??o do conceito de informa??o ?tnico-racial a partir da Teoria do Conceito da pesquisadora alem? Dalbergh.Palavras-chave Sociedade da Aprendizagem. Ci?ncia da Informa??o.Informa??o ?tnico-racial. Conceito. Teoria do conceitoAbstract Permanent learning is a characteristic of the learning society. In this field, information and knowledge occupy a position of centrality in the different social relations, including relations racial and ethnic. The Information Science (CI) is an interdisciplinary science that can contribute to the understanding the relationships between information, race and ethnicity, and reduce racial prejudice, discrimination and racism. In the literature review did not find the concept of information racial and ethnic. This paper aims to present this building of the concept of information racial and ethnic based on the Theory of Concept. Keywords Learning Society. Information Science. Information etnico-racial. Concept. Theory of concept

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  O uso de recursos educativos abertos (rea): benefícios para alunos e professores. O repositório de acesso aberto de Portugal ? Use of open educational resources (oer): benefits for students and teachers. The Portuguese open access repository . Liinc em revista v. 8, n. 2, 2012   (TEMAS)
  COSTA, Maria Teresa Ferreira
Resumo Os Recursos Educativos Abertos (REA) t?m sido utilizados um pouco por todo o mundo, por Institui?es de Ensino Superior, no sentido de abrir o conhecimento a todos que dele necessitam e, muitas vezes, desenvolvendo-se num objectivo de nivelador social. A sua produ??o assume-se como um procedimento normal por parte dos docentes visando envolver tamb?m os alunos, de forma a transformar uma determinada realidade do processo de ensino-aprendizagem numa outra com o objectivo da inclus?o. A utiliza??o de materiais pedag?gicos digitais livres fornece ao professor a possibilidade de adapta??o desses objetos aos mais diversos contextos de aprendizagem conforme os n?veis, estilos e necessidades espec?ficas dos alunos. A adop??o dos REA, intimamente associada e decorrente do Movimento do Acesso Aberto (AA), no processo de ensino-aprendizagem permite estabelecer uma metodologia diferente, inovadora e tecnologicamente atual, potenciadora do uso das novas tecnologias de informa??o e comunica??o (TIC).Palavras-chave Acesso Aberto, Recursos Educativos Abertos, Processo de Ensino-Aprendizagem, PortugalAbstract Open Educational Resources (OER) have been used all over the world by Universities with the purpose of sharing knowledge with those who seek it, and often developing as an objective for social issues. Its production is becoming a common procedure by teachers, in a way to both involve students and to transform a certain reality of the teaching-learning process into a more inclusive one. The use of free digital pedagogical material gives the teacher the possibility of adapting those objects to the many different contexts of the learning process, according to the students’ level, styles and specific needs. The choice for the use of OER, closely associated to the Open Access Movement (OAM), allows establishing an innovative methodology in the teaching-learning process, a technological solution that potentiates the use of the new information and communication technologies (ICT). Keywords Open Access, Open Educational Resources, teaching-learning process, Portugal

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A Primavera Acadêmica e o custo do conhecimento ?Academic spring and the cost of knowledge . Liinc em revista v. 8, n. 2, 2012   (TEMAS)
  BARROS, Marcelo Alves de
Resumo A Primavera Acad?mica se refere aos recentes movimentos entre acad?micos e cientistas em favor do acesso livre e contra as pol?ticas das editoras comerciais acad?micas. O artigo apresenta um panorama dos custos envolvidos na editora??o comercial de peri?dicos cient?ficos, bem como as justificativas de editores e acad?micos que sustentam ou rejeitam o processo de publica??o com fins lucrativos da literatura acad?mica. Defende a formula??o de alternativas de comunica??o cient?fica e consolida??o do movimento de acesso aberto, alheio ?s interfer?ncias de grandes conglomerados comerciais.Palavras-chave Primavera acad?mica; Peri?dicos acad?micos; Elsevier; Acesso livre; Comunica??o cient?ficaAbstract The Academic Spring refers to the recent movements among scholars and scientists in favor of open access and against the policies of the academic publishing industry. This article presents an overview of the costs involved in the publishing of commercial journals as well as the justifications by publishers and academics who support or reject the for-profit publishing process of academic literature. Advocates the formulation of alternative scholarly communication and the consolidation of the open access movement, oblivious to the interference of business interests. Keywords: Academic Spring; Scientific journals; Elsevier; Open access; Scholarly communication

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Proteção do Conhecimento e Movimento Open Access: Discussões no Âmbito da Organização Mundial da Propriedade Intelectual ? Knowledge protection and open access movement: discussions in the scope of the World Intellectual Property Organization . Liinc em revista v. 8, n. 2, 2012   (TEMAS)
  BARACAT, Alyssa Cecilia; RIGOLIN, Camila Carneiro Dias
Resumo O objetivo deste artigo consiste em investigar o di?logo que se estabelece entre a legitima??o do Movimento Open Access e a Agenda para o Desenvolvimento da Organiza??o Mundial da Propriedade Intelectual. Em vista da configura??o da Sociedade da Informa??o baseada na economia do conhecimento, os direitos autorais representam assuntos estrat?gicos no ?mbito das negocia?es internacionais. Entretanto, o contexto da comunica??o cient?fica apresenta uma contradi??o no modelo de regula??o dos direitos autorais: a apropria??o versus a socializa??o do conhecimento. O movimento Open Access pode representar um caminho para equilibrar as fun?es dos direitos autorais, principalmente, nos pa?ses em desenvolvimento. Palavras-chave comunica??o cient?fica; direitos autorais; OMPI; Open AccessAbstract The purpose of this paper is to investigate the dialogue established between the legitimation of the Open Access Movement and the Development Agenda of World Intellectual Property Organization. In view of the setting of the Information Society based on the knowledge economy, copyrights represent strategic issues in international negotiations. However, the context of scientific communication shows a contradiction in the model of regulation of copyrights: ownership and the socialization of knowledge. The Open Access movement may represent a way to balance the roles of copyright, especially in developing countries. Keywords scientific communication; copyright; WIPO; Open Access

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO DO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO E SUA CONTRIBUIÇÃO NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA . Biblionline v. 8, n. 1, 2012   (RELAT)
  BARROS, Dirlene Santos; MENDES, Reyjane dos Santos
Reflexão sobre a disciplina Metodologia do Trabalho Científico (MTC) como fomentadora da produção do conhecimento no Curso de Graduação de Biblioteconomia da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Aborda a dimensão pedagógica da disciplina MTC no curso de Biblioteconomia da UFMA, identificando-se de que forma esta disciplina tem contribuído para a produção científica dos discentes. O estudo foi realizado a partir de dados coletados junto aos discentes do 2º período do Curso de Biblioteconomia da UFMA, tendo como instrumento, o questionário com perguntas abertas e fechadas, a observação não participante e conversas informais. Utilizou-se uma pesquisa de caráter bibliográfico, documental e de campo. Verificou-se que a disciplina tem contribuído para a produção do conhecimento pelos sujeitos da pesquisa. Palavras-chave: Universidade. Produção científica. Biblioteconomia. Metodologia do Trabalho Científico.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  O processo evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento . Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação v. 8, n. 2, 2012   (ARTIG)
  SANTOS, Josiel Machado
O artigo apresenta uma visão histórica sobre a trajetória da biblioteca através dos tempos tendo como complementos a figura do bibliotecário no decorrer dessa evolução. Expõe-se a gênese das bibliotecas e a evolução de suas funções de depositória dos registros do conhecimento a um veículo de apropriação e disseminação da informação, resgatando por fim, de forma sucinta, a história das bibliotecas dos principais períodos da história até chegar às bibliotecas de consumo durante o período do Renascimento.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  O conceito de documento na Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia . Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação v. 8, n. 2, 2012   (ARTIG)
  TANUS, Gabrielle Francinne de S.C; RENAULT, Leonardo Vasconcelos; ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila
Neste trabalho parte-se do pressuposto de que o conceito de documento e a preocupação com ele não está circunscrito apenas ao campo da Documentação. Assim, o objetivo deste artigo é apresentar alguns entendimentos sobre o conceito de documento a partir da literatura científica de três distintas áreas do conhecimento: Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia. A escolha destas três áreas ocorreu em razão de ter havido um crescimento destes cursos, implantados em diversas universidades, e também pelo fato de elas lidarem com o documento. Percebe-se que o documento está presente na literatura dessas áreas, salvaguardadas as distinções conceituais e procedimentais.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Espaços de Significação . Ponto de Acesso v. 6, n. 1, jan./jun. 2012   (ARTIG)
  FRANCELIN, Marivalde Moacir
Apresenta, por meio de revisão de literatura, uma discussão preliminar sobre características fundamentais dos chamados espaços de significação. Identifica os espaços de significação como produtores marginais de conhecimentos válidos, portanto, de memórias informacionais. Levanta algumas questões sobre a necessidade de revisão dos paradigmas de domínio na classificação dos saberes. Os ambientes epistêmicos são entendidos como locais de produção e desenvolvimento de conhecimento local. Uma nova configuração em torno da própria concepção de conhecimento válido vem demonstrando a necessidade de recuperação de dinâmicas que são intrínsecas a ambientes não científicos. Tal re-configuração estabelece que os conhecimentos locais também possuem méritos que os validam e os legitimam, mesmo que não sejam passíveis de universalização, como o conhecimento científico. Por outro lado, suas características comuns são, justamente, a regionalização e a originalidade, marcantes em suas manifestações promotoras de um complexo emaranhado cultural, ligado e relacionado por meio de uma intricada teia de traços de identidade determinada, muitas vezes, também por colonialismos. Nessa perspectiva, a identidade cultural de uma comunidade epistêmica depende tanto de suas características individuais quanto de sua capacidade de relação e integração a partir de tais características.

Palavras-chave: Meaningful spaces. Appropriation of information. Marginal knowledge. Warrant ethical. Discursive legitimacy. Espaços de significação. apropriação da informação. Conhecimentos marginais. Garantiaética. Legitimidade discursiva

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A BIBLIOMETRIA E A GESTÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO: uma revisão da literatura . Ponto de Acesso v. 6, n. 2, 2012   (ARTIG)
  GUEDES, Vânia Lisboa da Silveira
Este estudo aborda o campo da Bibliometria salientando sobretudo a aplicação das leis e princípios bibliométricos na gestão da informação e do conhecimento científico e tecnológico. O objetivo principal é apresentar uma breve revisão da literatura sobre Bibliometria, distinguindo a utilização dos indicadores bibliométricos como instrumentos matemáticos e estatísticos básicos de organização, gestão e difusão da informação e do conhecimento, como também elementos chave para o desenvolvimento de sistemas mais precisos, econômicos e cientificamente constituídos. Inicialmente, é traçado um pequeno histórico da Bibliometria. Dando sequência, diferentes Metrias como a Cientometria, a Informetria e a Webmetria são apresentadas, apontando a distinção conceitual entre esses domínios do conhecimento e seus campos de aplicação. A seguir, são citados autores que se destacaram no estudo e na enunciação das leis e princípios da Bibliometria, com especial ênfase às abordagens teóricas e descritivas às leis e princípios bibliométricos como ferramentas empíricas utilizadas na quantificação dos processos de comunicação científica. Finalmente, conclui-se evidenciando a importância da Bibliometria para a gestão dos sistemas de recuperação da informação, no âmbito dos sistemas de comunicação e de avaliação científica e tecnológica.

Palavras-chave: Ciência da Informação. bibliometria

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  VIDA & OBRA DE RANGANATHAN: influências e contribuições para a Biblioteconomia . Ponto de Acesso v. 6, n. 3, 2012   (ARTIG)
  SANTOS, Francisco Edvander Pires
O artigo traz uma abordagem sobre a biografia de Shiyali Ranganathan, tendo como base as traduções livres, feitas pelos autores, de suas principais publicações na área da Biblioteconomia. Discorre acerca das suas primeiras experiências profissionais como bibliotecário, desde o seu interesse por essa área até a sua formação acadêmica. Discute os resultados de seus esforços em consolidar a base teórico-científica da Biblioteconomia, por meio de seus estudos e pesquisas. Fala sobre o reconhecimento que obteve da classe bibliotecária de sua época, destacando o seu ingresso em importantes instituições da área e o apoio governamental recebido para desenvolver seus projetos de documentação na Índia. Traz uma lista de suas principais obras publicadas e explica como se deram as adaptações dessas obras para a área da Documentação.

Palavras-chave: Ciência da Informação. Biblioteconomia. biografia. tradução. ranganathan. Biblioteconomia. documentação

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Manifestação da ciência, tecnologia e inovação na escala regional: um estudo a partir dos polos de inovação tecnológica no Rio Pardo e Vale do Taquari - Rio Grande do Sul - Brasil . Inclusão Social v. 6, n. 1, 2012   (ARTIG)
  CAZAROTTO, Rosmari Terezinha
O artigo analisa a produ??o e difus?o do conhecimento, ci?ncia, tecnologia e inova??o como importantes vetores para novos usos econ?micos e sociais do territ?rio. Neste sentido busca-se entender como CT&I chega ao territ?rio. Para este prop?sito analisa-se o caso dos Polos de Inova??o Tecnol?gica – RS, resultantes da descentraliza??o da gest?o em ci?ncia, tecnologia e inova??o, na qual as universidades p?blicas e privadas passam a ter uma rela??o mais pr?xima com o setor produtivo local/regional. A partir desta constata??o, apresenta-se alguns instrumentos e m?todos para analisar a inova??o territorial na perspectiva das din?micas de aprendizagem sociais e institucionais multiescalares. Por fim apresenta-se um estudo de caso da capilariza??o da C,T&I no territ?rio.Palavras-chaveDescentraliza??o. Gest?o do territ?rio. Inova??o territorial. Expressions of science, technology and innovation in regional scale: a study based on the poles of technological innovation in Rio Pardo and Taquari Valleys - Rio Grande do Sul - BrazilAbstractThe objective of this article is to analyze how production and dissemination of knowledge, science, technology and innovation, as important vectors for new economic and social uses, reach the territory. The Poles of Technological Innovation are studied as a case of decentralization of management in science, technology and innovation in Rio Grande do Sul State. The public and private universities have a close relationship with the local/regional productive sector. Some instruments and methods are presented for analyzing the territorial innovation from the viewpoint of dynamics of multirange social and institutional learning. As a conclusion, a study case of capilariness of CT&I in the territory is presented.KeywordsDecentralization. Management of the territory. Territorial innovation

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Projeto de Fortalecimento da Cadeia Produtiva da Ovinocaprinocultura nos municípios de São José da Tapera, Pão de Açúcar, Maravilha e Batalha - AL . Inclusão Social v. 6, n. 1, 2012   (ARTIG)
  CAHET, Dayse Souza
O presente artigo trata do projeto de inclus?o socioprodutiva das fam?lias mais vulner?veis inscritas no Cadastro ?nico dos Programas Sociais do Governo Federal – CAD?NICO em quatro munic?pios alagoanos Batalha, Maravilha, P?o de A?car e de S?o Jos? da Tapera, com o intuito mobilizar essas fam?lias firmarmos parcerias com as Secretarias de Assist?ncia Social de cada munic?pio. A finalidade ? ampliar a melhoria de condi?es de vida, por meio do estabelecimento de v?nculo de coopera??o governo e sociedade, beneficiando a popula??o de baixa renda e com dificuldade no acesso a recursos t?cnicos e financeiros, nos munic?pios do Estado de Alagoas. O objetivo secund?rio ? o acesso, o gerenciamento e a valoriza??o como um direito essencial da vida e da cidadania, ampliando a compreens?o e a pr?tica da conviv?ncia sustent?vel e solid?ria al?m de obten??o de conhecimento t?cnico. Acreditando que a melhor forma de promover a inclus?o social ? pelo empreendedorismo, fortalecendo assim o desenvolvimento local e a gera??o de trabalho e renda.Palavras- chaveInclus?o Produtiva. Desenvolvimento Regional. Ovinocaprinocultura.Project of Enhancement of the productive chain of ovine and caprine raising in the municipalities of S?o Jos? da Tapera, P?o de A?car, Maravilha and BatalhaAbstractThis article deals with the project of socio-productive inclusion of the most vulnerable families enrolled in Cadastro ?nico do Programas Sociais do Governo Federal (CADUNICO) in four municipalities of Alagoas State: Batalha, Maravilha, P?o de A?car and S?o Jos? da Tapera, with the objective of mobilizing the families for signing a partnership with the Secretariats of Social Assistance of each municipality. The purpose is to widen the improvement of life conditions by establishing a link of cooperation government and society favoring the population of low income and difficulty in accessing the technical and financial resources in Alagoas municipalities. The secondary objective is the access, management and valorization as an essential right of life and citizenship by having a better understanding and a sustainable and solidary living together, in addition to obtaining technical knowledge. The best way to promote social inclusion is by means of entrepeneurship which enhances the local development and yields employment and income.KeywordsProductive Inclusion. Regional Development. Sheep and Goat Farming.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Competência em Informação na Área da Saúde . InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação v. 3, n. 1, 2012   (ARTIG)
  CAVALCANTE, Lídia Eugenia; COSTA, Rosane Maria; NASCIMENTO, Raimundo Cezar Campos; SANTOS, Raquel Jennyfer Sousa
Apresenta os resultados da pesquisa sobre competência informacional dos estudantes da área da saúde, na Universidade Federal do Ceará, objetivando analisar o comportamento informacional desse público e como compreendem o acesso à informação mediada por computador no âmbito da saúde para a realização de pesquisa científica e produção de trabalhos acadêmicos. O estudo foi realizado mediante a aplicação de questionário para o referido grupo focal. Os resultados evidenciam que os participantes possuem bons conhecimentos no uso das ferramentas tecnológicas e internet, porém demonstram dificuldades em relação ao uso dos repositórios e das fontes especializadas de informação em saúde. Pode-se concluir que se faz necessária a implantação de políticas e programas de competência em informação na Biblioteca de Ciências da Saúde (BCS/UFC), de modo a ampliar o nível de compreensão e uso competente da informação para a produção do conhecimento em saúde.

Palavras-chave: information literacy. Access to information. Documentary research in health. competência informacional. acesso à informação. Pesquisa documentária em saúde

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Amnésia Organizacional: em Estudo de Caso Sobre a Memória na Administração Pública Federal . InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação v. 3, n. 1, 2012   (ARTIG)
  SANTOS, Aleksandra Pereira
Compreender as características da memória na administração pública mostra-se relevante para o entendimento do papel e da atuação do Estado brasileiro. Este texto buscou tal compreensão, a partir de estudo de caso da memória organizacional no Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão. Para tanto, buscou-se um referencial teórico integrando as Ciências da Informação e Administração, uma vez que o tema abrange teorias de gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional. A análise de documentos e as entrevistas foram as técnicas de coleta de dados utilizadas. Foram analisados os aspectos relativos à percepção dos dirigentes sobre os processos de retenção, recuperação e uso de informações e/ou conhecimentos, evidenciando-se as barreiras culturais e técnicas. Os resultados apontam para a percepção da memória organizacional enquanto processo implícito, natural, em permanente desenvolvimento, composta de repositórios múltiplos não integrados, cuja fonte principal é o indivíduo.

Palavras-chave: Organizational memory. Learning Organization. knowledge management. Public Administration and Organizational Amnesia. Memória organizacional. gestão do conhecimento. aprendizagem organizacional. administração pública e amnésia organizacional

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Pós-fenomenologia e Ciência da Informação: aportes epistêmicos para acesso ao conhecimento . InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação v. 3, n. 1, 2012   (ARTIG)
  FIGUEIREDO, Márcia Feijão de
Apresenta estudos preliminares sobre o uso da Pós-Fenomenologia na Ciência da Informação, fundamentando o acesso ao conhecimento fornecido pela informação imagética produzida por tecnologias e disponibilizada na web. Descreve os principais elementos que ajudaram a desenvolver essa escola de pensamento e os autores da Fenomenologia que contribuíram para o seu desenvolvimento teórico, Husserl e Merleau-Ponty. Analisa o autor Don Ihde, um dos mais apontados na literatura sobre Pós-Fenomenologia e sua importância para os estudos que relacionam o acesso ao conhecimento mediado na relação homem- tecnologia-mundo, sobretudo numa perspectiva visual dentro da ciência. Aponta abordagens possíveis para estudos futuros que envolvam o uso de tecnologias de comunicação e informação (TICs) e o compartilhamento de informações imagéticas na web.

Palavras-chave: Postphenomenology. phenomenology. Imagetic information. Pós-Fenomenologia. fenomenologia. informação imagética

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Preservação digital: a gestão e a preservação do conhecimento explícito digital em instituições arquivísticas . InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação v. 3, n. 2, 2012   (ARTIG)
  INNARELLI, Humberto Celeste
Tendo como pano de fundo a gest?o e preserva??o do conhecimento expl?cito digital nas institui?es no ?mbito da gest?o do conhecimento e da arquivologia, este artigo pretende estabelecer um v?nculo entre a gest?o arquiv?stica de documentos digitais e a gest?o e preserva??o do conhecimento expl?cito na era digital. Para esta abordagem, considera-se a problematiza??o do assunto, o conhecimento expl?cito registrado em documentos arquiv?sticos, a gest?o arquiv?stica como forma de gest?o do conhecimento expl?cito, as ferramentas tecnol?gicas e a preserva??o do conhecimento expl?cito, tendo em vista a vantagem competitiva, a inova??o e a preserva??o do conhecimento expl?cito para a manuten??o da cultura institucional e social. O estudo das rela?es dos diversos pontos apresentados estabeleceu uma conex?o entre o olhar arquiv?stico e os documentos arquiv?sticos digitais como fontes prim?rias do conhecimento.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Divulgação da Biblioteca da Divisão de Gestão do Conhecimento da Secretaria Municipal de Educação e Cultura da cidade do Rio Grande/RS . BIBLOS - Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação v. 26, n. 2, 2012   (ARTIG)
  CORRÊA, Tatiane Priscila Pinto; SILVA, Vanessa Barbosa da
O presente artigo tem por objetivo divulgar os resultados obtidos por meio do projeto de marketing da biblioteca da Divisão de Gestão do Conhecimento (Setor de Bibliotecas) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC), da cidade do Rio Grande/RS. A divulgação foi feita através da distribuição de folders e de alguns catálogos impressos (contendo a relação de novos materiais que chegaram na biblioteca) em 10 escolas municipais da cidade, nas bibliotecas públicas Amaury dos Santos, Érico Veríssimo e Monteiro Lobato, nas unidades Escola Viva e SMEC. A iniciativa do marketing da biblioteca da Divisão de Gestão do Conhecimento foi o primeiro passo dentro de um processo gradual e constante. Os resultados a serem esperados são os melhores, pois acreditamos que a partir do marketing, a biblioteca será mais evidenciada e valorizada pelos alunos, professores e demais funcionários da Prefeitura, para que esses façam uso dos materiais que lhes pertence e que são substancial para o desenvolvimento educacional, cultural e profissional.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Orçamento participativo: uma abordagem na perspectiva da Ciência da Informação . Transinformação v. 24, n. 1, jan./abr. 2012   ()
  LOPES, Alex de Araujo; FREIRE, Isa Maria
Este trabalho objetiva destacar a importância do orçamento participativo como fonte de inclusão social na sociedade intensiva de informação, em conjunto com os postulados da Ciência da Informação. O modelo participativo de gestão do orçamento participativo apresenta sinais de possibilidades de construção de um método provedor de democracia, e, nesse processo, a informação torna-se insumo inestimável. Nesse contexto, a Ciência da Informação surge como uma teia de formulações com laços concomitantes para que o acesso, a disseminação, o registro e a organização das informações produzidas sejam transformadas em realidades, sugerindo, ademais, proposições de ordem educativa para a cidadania. No atual momento de transição histórica e cultural da sociedade brasileira, comunidades e pessoas excluídas econômica e socialmente têm a possibilidade de participar do processo de gestão democrática mediante o orçamento participativo. Esses núcleos de compartilhamento de informações, conhecimentos e saberes tendem a contribuir para criar alternativas de transformação do espaço social, de modo a promover a inclusão dos grupos sociais menos favorecidos no acesso à informação

Palavras-chave: Information Science. social inclusion. Participatory budgeting. public policy. Ciência da Informação. inclusão social. orçamento participativo. políticas públicas

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A gestão da informação como proposta de inclusão em uma biblioteca especializada . Transinformação v. 24, n. 1, jan./abr. 2012   ()
  NEVES, Barbara Coelho; PADILHA, Maria Célia Nery
Esta comunicação apresenta o relato de experiência da implementação do Núcleo de Gestão da Informação e Inteligência administrado pela Biblioteca da Defensoria Pública do Estado da Bahia. O Núcleo tem o propósito de corroborar com o estoque informacional, baseando-se na captação do conhecimento tácito dos defensores públicos da Defensoria Pública do Estado da Bahia. Ambiciona-se a inclusão social e a preservação da memória dos direitos humanos empregada nas atividades defensoriais desenvolvidas. O maior benefício da criação do Núcleo de Gestão da Informação e Inteligência é proporcionar a disponibilidade de informação adquirida pelos defensores, de maneira estruturada, a todas as pessoas interessadas nos temas defensoriais apreendidos através de vivências jurídicas, congressos, cursos de capacitação, seminários, workshops, dentre outros. O Núcleo de Gestão da Informação e Inteligência da Biblioteca da Defensoria Pública do Estado da Bahia constitui importante meio para conectar eficientemente “aqueles que sabem” àqueles que “necessitam saber” e converter conhecimento pessoal em memória da organização. Para tanto, a proposta desenvolve a coleta, o armazenamento, gerenciamento e disseminação do conhecimento com uma metodologia baseada em modelos de gestão da informação e gestão do conhecimento, com o auxílio de adolescentes “menores aprendizes” em cumprimento de medida socioeducativa da Fundação Cidade Mãe.

Palavras-chave: Specialized library. information management. knowledge management. social inclusion. biblioteca especializada. Gestão da informação. gestão do conhecimento. inclusão social

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Building knowledge from the margins: information, knowledge and social movements . Transinformação v. 24, n. 1, jan./abr. 2012   ()
  SÁEZ, Víctor Manuel MARÍ
The social theory that has been constructed in Latin America in the past twenty years, proposes an alternative to the traditional criteria of science boundaries. This alternative approach, oriented towards social emancipation, is gaining ground over the predominant tendency, which is to subsume knowledge into an intensive process of commoditization. Anti-globalist movements are amongst the social players that have a leading role in the development of new ways of building knowledge. These movements act based on a new relationship between processes of social change, knowledge-building and the meaning and direction of communication. In this context, communication and information cease to be instruments for the regulation and control of social behavior. The tensions arising from the market and the predominating, inherited communication models go against research concerned with building meanings and viewpoints that are alternatives to the predominant ones. The new, emerging approaches tend to strengthen bidirectional relationships between communication and social transformation.

Palavras-chave: Alternative communication. Anti-globalist movements. Knowledge-building. Social transformation. Comunicação alternativa. Movimentos sociais altermundialistas. construção de conhecimento. transformação social

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação: cultura digital e mudanças sócio-culturais . Informação & Sociedade: Estudos v. 22, n. 1, jan./abr. 2012   (REVLI)
  JORENTE, Maria José Vincentini
A cultura contemporânea apresenta novas condições de interação com fluxos de informações na construção do conhecimento. Linguagens multidimensionais estimulam o cérebro e imprimem sentidos a conceitos inicialmente vazios. Redefine-se cultura como ?cultura mosaico?, composta por diversidades de meios e por imersão na esfera das mensagens. Em países emergentes como o Brasil, que se propõem a capacitar cidadãos para a ação e para a interação, as preocupações devem implicar no respeito às particularidades culturais e na real melhoria da vida dos cidadãos. A Ciência da Informação deve buscar ser socialmente transformadora, com teorizações e com práticas indutoras de capacitação e de uma melhor compreensão dos desafios da Web Social. Se os exames do PISA demonstram fragilidades do país em relação ao uso da informação, o relatório da Unicef em 2011 aponta oportunidades. As Universidades têm papel essencial no encaminhamento das políticas de capacitação e de formação de profissionais, desenvolvendo o seu próprio potencial de estudo, de pesquisa e de produção de conhecimento para melhor aproveitamento das Tecnologias de Informação e Comunicação. As interfaces homem-máquina oferecem novos problemas a serem tratados conjuntamente a um atrasado letramento no Brasil: se a informação necessita ser comunicada para reelaborar-se em conhecimento, o seu apoio ou suporte representacional necessita ser apreendido como processo tecnológico que é. Implementar estudos de ambientes informacionais fornecerá material para a análise, para o entendimento e para a importação das práticas culturais, transformando-as para a contextualização das necessidades do País em sua condição de emergente.

Palavras-chave: information technologies. knowledge. culture. Social web. Ciência da Informação. tecnologias. Informação. conhecimento. cultura. web social

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Contribuições da arquitetura da informação para o website "A Cor da Cultura" . Informação & Sociedade: Estudos v. 22, n. 1, jan./abr. 2012   (ARTIG)
  AQUINO, Mirian de Albuquerque; OLIVEIRA, Henry Pôncio Cruz de
O uso das “tecnologias intelectuais” está cada vez mais integrado ao cotidiano das pessoas em todos os segmentos sociais e ganha corpo o debate sobre a temática etnicorracial, bem como o papel dos afrodescendentes na sociedade da informação, do conhecimento e da aprendizagem. Essa configuração fundamentou o objetivo deste trabalho de analisar a disseminação de informação que favorece a construção da imagem do afrodescendente no website do projeto “A Cor da Cultura”. Este estudo ancora-se numa abordagem quali-quanti aplicada na análise do website do projeto A Cor da Cultura, utilizando os pressupostos da Arquitetura da Informação Digital como quadro teóricometodológico de referência. Os resultados foram estruturados a partir da identificação e análise crítica, no referido website, do sistema de organização, sistema de rotulagem, sistema de busca e sistema de navegação. Este estudo não esgota as possibilidades de análise deste website. Mas ao contrário, sugere estudos complementares que analisem as medidas de usabilidade e a adoção de padrões de acessibilidade neste website para que ele atinja com maior eficiência o seu propósito de divulgar a história e cultura afrodescendente na perspectiva da redução das relações etnicorraciais baseadas no preconceito, discriminação e racismo.

Palavras-chave: Website. information architecture. African descent. The Color of Culture Project. Ciência da Informação. Tecnologia da informação. website. arquitetura da informação. Afrodescendência. Projeto A Cor da Cultura

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Identidade/diversidade cultural no ciberespaço: práticas informacionais e de inclusão digital nas comunidade indígenas no Brasil . Informação & Sociedade: Estudos v. 22, n. 1, jan./abr. 2012   (ARTIG)
  AGUILAR, Alejandra
Apresenta o resultado de doutorado em Ciência de Informação, na linha de pesquisa Comunicação de Informação, que teve como objetivo geral identificar e analisar a relação entre identidade/diversidade cultural, tecnologias de informação e comunicação (TIC) e as práticas informacionais dos povos indígenas a partir dos programas de inclusão digital. Para tanto, foram escolhidas duas comunidades (Karirí Xocó- Pankararu, região do Nordeste), as quais já têm uma experiência no uso/acesso de Internet, sendo partes da rede Índios on line. A intenção da pesquisa foi estabelecer o perfil dos usuários indígenas entrevistados, identificar fatores que dificultam o acesso á informação, identificar suas práticas informacionais e caracterizar as ações de inclusão digital do governo e outras entidades, em relação a populações indígenas. Os resultados obtidos revelam que as comunidades indígenas passam por um processo de informação e conhecimento no acesso/uso das TIC e que estão “descobrindo” as vantagens que podem ter estes instrumentos, para o fortalecimento, promoção e difusão da sua cultura e identidade étnica. Porém, ainda é muito limitada à disponibilidade física de equipamentos, o que restringe sua real inclusão digital (a mais básica). Fazse necessário que as políticas públicas de inclusão digital disponham de mais recursos destinados a este segmento da sociedade, para ampliar a disseminação de tecnologias, complementadas com medidas de alfabetização de informação específicas para este tipo de usuários.

Palavras-chave: information society. digital inclusion. Information and Communication Technologies ICT. Informational practices. Indigenous people. Ciência da Informação. Sociedade da informação. inclusão digital. Tecnologias de Informação e Comunicação ? TIC. p

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Rede social de coautoria em Ciência da Informação: estudo sobre a área temática de "Organização e Representação do Conhecimento" . Informação & Sociedade: Estudos v. 22, n. 2, 2012   (ARTIG)
  SILVA, Alzira Karla Araújo da; BARBOSA, Ricardo Rodrigues; DUARTE, Emeide Nóbrega
Analisa a dinâmica das redes sociais de coautoria no campo da ciência da informação no Brasil. O Grupo de Trabalho (GT2) ?Organização e representação do conhecimento?, do Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB), foi caracterizado quanto à produção, ao vínculo institucional, à região geográfica, aos atores mais produtivos e às redes de coautoria. Os dados evidenciam que, no período de 1994 a 2011, foram apresentados, nesse GT, 294 trabalhos, de 297 atores, afiliados a 60 instituições. Deste conjunto, 25 constituíram os atores mais produtivos, responsáveis pela produção significativa dos trabalhos, a maioria dos quais foi elaborada em regime de coautoria. Os vínculos desses atores concentram-se na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na Universidade Estadual de São Paulo (UNESP), na Universidade de São Paulo (USP) e no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT).

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Ontologias: abordagens nas teses e dissertações das universidades públicas brasileiras . Informação & Sociedade: Estudos v. 22, n. 2, 2012   (ARTIG)
  SOUZA JUNIOR, Mario Bastos de; CAFÉ, Lígia
Diversas áreas do conhecimento vêm dando significativa atenção para a utilização de ontologias, como a Ciência da Computação, Ciência da Informação, Gestão do Conhecimento, entre outras. Esses estudos, entretanto, apresentam-se sob focos diferenciados e, muitas vezes, se encontram dispersos nos acervos brasileiros. É de suma importância, conhecer as várias abordagens adotadas sobre ontologias realizadas no Brasil. Este artigo é oriundo de uma pesquisa que teve como objetivo reunir, por meio de um levantamento de cunho analítico, os vários assuntos abordados em pesquisas de mestrado e doutorado sobre ontologias realizadas no Brasil. Para isso, foi adotado, no plano metodológico, o Método de Análise de Conteúdo de Laurence Bardin. A análise dos resultados proporcionou significativas contribuições para a compreensão do panorama das pesquisas desenvolvidas nas universidades públicas brasileiras sobre o tema. Constatou-se o predomínio da área de Ciência da Computação no estudo para desenvolvimento de ferramentas que se utilizam das ontologias e a importância da área de Ciência da Informação na realização de pesquisas de cunho teórico/metodológico, para a manutenção dos métodos de desenvolvimento.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Conhecimento, informação e meios de transmissão cultural . Informação & Sociedade: Estudos v. 22, n. 2, 2012   (PONTO)
  MOSTAFA, Solange Puntel
A crítica ao fechamento da Ciência da Informação e da categoria Informação nos anos noventa ensejou contemplar o tema da Mediação cultural para abrigar o conhecimento artístico ou cultural e não apenas o conhecimento científico. Aproxima a noção de cultura-ação da noção do rizoma deleuziano para ser possível apresentar exemplos de exposições a um só tempo artísticas, científicas e filosóficas.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Arquitetura da Informação no Ambiente Digital: Avaliando as relações com o Direito da Propriedade Intelectual . Informação & Sociedade: Estudos v. 22, n. 2, 2012   (ARTIG)
  DIAS, Guilherme Ataíde; VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti Gregório
Investiga as relações da Arquitetura da Informação em ambientes digitais com o Direito da Propriedade Intelectual. O trabalho justifica-se pela necessidade de uma melhor compreensão da dinâmicas que emergem a partir da interação entre as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação e o Direito da Propriedade Intelectual. Três áreas do conhecimento estão diretamente relacionadas com o estudo: Ciência da Informação, Direito e Ciência da Computação. A metodologia utilizada no processo investigativo está alinhada com a vertente qualitativa. Com relação aos procedimentos técnicos a mesma está classificada como bibliográfica ou de fontes secundárias. Indicamos como resultado da pesquisa a constatação de que a legislação brasileira corrente não oferece de forma adequada os mecanismos protetivos necessários para resguardar aos seus respectivos titulares os direitos da propriedade intelectual associados a um projeto de Arquitetura da Informação.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Usuários da informação sob a perspectiva fenomenológica: revisão de literatura e proposta de postura metodológica de pesquisa . Informação & Sociedade: Estudos v. 22, n. 2, 2012   (REVLI)
  GANDRA, Tatiane Krempser; DUARTE, Adriana Bogliolo Sirihal
Apresenta possíveis contribuições da fenomenologia para a Ciência da Informação, especialmente os estudos de usuários da informação, reforçando o movimento de alargamento das fronteiras do campo, enquanto abordagem compreensiva que busca o desvelamento dos fenômenos na mente dos indivíduos. Aponta as contribuições que a fenomenologia pode oferecer aos estudos de comportamento informacional, com destaque para o modelo de distribuição social do conhecimento, de Alfred Schutz, que favorece a compreensão de interações sociais complexas, como as ocorridas nos processos de busca e uso da informação. Apresenta a metodologia de um estudo de usuários em andamento para mostrar como a adoção da fenomenologia enquanto postura metodológica pode contribuir para tais estudos. Conclui-se que há uma aproximação entre o chamado paradigma social da Ciência da Informação e a perspectiva fenomenológica, pois ambas partilham a visão de que a realidade é uma construção intersubjetiva.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  METODOLOGIA CIENTÍFICA: ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE A EFICÁCIA DOS RESUMOS DE ARTIGOS ACADÊMICOS . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 1, 2012   (RELAT)
  ABRAMCZUK, Claudia; DILLY, Marcel; ENGELBERT, Ricardo; GRAEML, Alexandre Reis
Este artigo analisa a eficácia dos resumos dos artigos acadêmicos em comunicar os aspectos essenciais do estudo de forma autônoma do texto principal. Para isso utilizou-se como objeto de análise 173 artigos publicados nos anais da área de Administração da Informação (ADI) do Enanpad, ao longo de um período de três anos. Todos os resumos foram analisados classificando-se cada fragmento de texto com relação ao tipo de informação contida: contextualização, objetivo do trabalho, justificativa, metodologia adotada, resultados alcançados ou outros. Os resultados obtidos foram analisados quantitativamente, inclusive por meio de técnicas de análise multivariada, sendo contrastados com as recomendações fornecidas pela literatura, assim como nas orientações dos comitês científicos de congressos acadêmicos e editoriais de revistas da área de Administração. Constatou-se que uma parte significativa dos resumos não cumpre seu objetivo, deixando de fornecer informações importantes para que o leitor seja capaz de saber o que foi feito, como foi feito e a que resultados se chegou.

Palavras-chave: Abstract’s content. Abstract’s quality. Scientific research report. Enanpad. metodologia científica. Relato de Pesquisa. Conteúdo do Resumo. Qualidade do Resumo. Relatório de pesquisa científica. Enanpad

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  A REPRESENTAÇÃO DO ARQUIVISTA EM OBRAS DE FICÇÃO: PERSPECTIVAS DO PROFISSIONAL SOB O OLHAR DO CINEMA E DA TELEVISÃO . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 1, 2012   (REVLI)
  COSTA, Alessandro Ferreira da; LIMA, Eliane Bezerra
Mesmo diante do crescente impacto dos arquivos enquanto fonte privilegiada de informação e dos avanços estratégicos mediados pelo arquivista na moderna administração, a imagem disseminada desse profissional nos diversos setores da sociedade ainda carrega uma série de estereótipos impregnados de uma visão turva sobre suas reais atribuições práticas, bem como, sua própria capacidade em lidar com as relações humanas. O objetivo deste artigo é oportunizar ao seu leitor breve reflexão sobre a representação do arquivista em obras de ficção - cinema e televisão - a partir da análise do conteúdo ideológico de produções audiovisuais nacionais e internacionais selecionadas por retratarem, direta ou indiretamente, o profissional atuante em arquivos. O resultado dessa investigação é a demonstração de modelos/padrões construídos pela mídia que acabam por ditar uma percepção equivocada desse profissional, contribuindo para a construção de um imaginário social dissonante não só da literatura especializada da área, mas também, de uma tradição histórica que atravessa os séculos.

Palavras-chave: Corporate Education and Lifelong Learning in corporations. Strategic planning. archivology. archivist. stereotypes. Cinema. television. Educação Corporativa e Aprendizado ao longo da vida em corporações. planejamento estratégico. arquivologia. a

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  GESTÃO DO CONHECIMENTO EM PROCESSOS DE TRANSFORMAÇÃO ORGANIZACIONAL: O DESENVOLVIMENTO DA INTIMIDADE COMO FATOR FACILITADOR . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 1, 2012   (REVLI)
  RABELO, Ricardo Alves; FERENHOF, Helio Aisenberg; Rados, Gregório Varvakis; SELIG, Paulo Mauricio
A gestão do conhecimento tem um dos seus pilares no ser humano e para haver o efetivo compartilhamento é preciso considerar os aspectos emocionais de cada indivíduo. Esse artigo discute a ligação entre o compartilhamento de conhecimento em um grupo de trabalho e o desenvolvimento da intimidade entre os membros desse grupo e num ambiente de transformação organizacional. Para isso, analisa-se o processo de compartilhamento e os aspectos relacionais envolvidos. A construção de um ambiente que permita interação e proximidade capaz de desenvolver certa intimidade geradora de segurança torna-se um diferencial ao compartilhamento do conhecimento e aprendizado do grupo.

Palavras-chave: Sharing knowledge. Learning group. ManagementKnowledge. Intimacy. Process of organizational transformation. gestão do conhecimento. Pscicologia. administração. compartilhamento de conhecimento. Aprendizagem de grupo. gestão do conhecimento. Int

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A GESTÃO E A ENGENHARIA DO CONHECIMENTO ALIADAS NA MODELAGEM DO CONHECIMENTO: ANÁLISE SISTÊMICA CESM E CONTEXTUAL COMMONKADS DE UM REPOSITÓRIO NA WEB . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 1, 2012   (RELAT)
  DRUZIANI, Cássio Frederico Moreira; KERN, Vinícius Medina; CATAPAN, Araci Hack
Aliando metodologias da Gestão e técnicas da Engenharia do Conhecimento, avaliou-se o contexto de um repositório educacional na web e identificou-se requisitos para a modelagem do ambiente como prática pedagógica repetível, com automatização de tarefas intensivas em conhecimento. A análise seguiu o modelos CESM e os contextuais do framework CommonKADS. Tarefas intensivas em conhecimento foram mapeadas considerando a compreensão do processo de ensino e aprendizagem e das interações entre o ambiente, processo e conteúdo através de um meio informatizado. A combinação de CESM e CommonKADS trouxe uma contribuição teórica e prática antes não possível. Houve uma transição gradativa entre a análise de negócios e da informação aliada ao sistemismo na identificação de tarefas intensivas em conhecimento. Esse modelo pode ser considerado para o efetivo sucesso da Engenharia e Gestão do Conhecimento aplicada na modelagem de sistemas computacionais, incluindo os educacionais.

Palavras-chave: knowledge management. knowledge engineering. socio-technical systems analysis. CESM. CommonKADS. gestão do conhecimento. engenharia do conhecimento. Análise sistêmica sociotécnia. CESM. CommonKADS

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO FINANCEIRA . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 1, 2012   (RELAT)
  BARBOSA, José Geraldo Pereira; MONTEIRO, Lucila Siqueira Incerti; FREITAS, Jorge Augusto de Sá Brito e
A pesquisa buscou investigar se “Fazer e Aprender”, uma das metodologias utilizadas para transferência de conhecimento em uma organização de grande porte do setor de varejo bancário, ocorre em conformidade com o Modelo de Compartilhamento do Conhecimento proposto por Tonet e Paz, um processo formado por quatro fases: iniciação, implementação, apoio e incorporação; e influenciado por quatro elementos: a fonte e o destinatário do conhecimento, o conhecimento em si e o contexto onde ocorre seu compartilhamento. Como apoio teórico à pesquisa foram visitados, entre outros, os trabalhos de Tonet e Paz, Szulanski, Sveiby, Nonaka e Takeuchi e Fleury e Oliveira Jr. O estudo de caso, com abordagem qualitativa e finalidade descritiva, foi o método escolhido. Entrevistas semiestruturadas, observação ativa, pesquisa documental e análise de conteúdo com auxílio do software Sphinx® Survey foram utilizados para a coleta, tratamento e análise das evidências. Os resultados sugerem que apenas a fase de iniciação, parte da fase de implementação e a fase de incorporação do modelo de Tonet e Paz foram identificadas nas aplicações da metodologia “Fazer e Aprender” na organização pesquisada. Com relação à etapa de planejamento da fase de implementação, ela não foi percebida pelos entrevistados como satisfatória, em decorrência de falta de tempo e sobrecarga de atividades por parte das fontes do conhecimento. No que concerne à fase de apoio, ela foi prejudicada especialmente pela ausência de tempo disponível para exercitar e sedimentar os conhecimentos repassados.

Palavras-chave: knowledge management. Sharing of knowledge. knowledge management. skills. gestão do conhecimento. compartilhamento do conhecimento. gestão do conhecimento. competências

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  GERENCIAMENTO DE INFORMAÇÕES EM CADEIAS DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 1, 2012   (REVLI)
  FAVARETTO, Fábio
O gerenciamento das cadeias de suprimentos vem sendo apontado como uma alternativa de competitividade. Parte significante desta atividade é composta pelo gerenciamento das informações e de seu fluxo entre as empresas que compõem a cadeia. No estudo e pesquisa destas cadeias, existe uma predominância das empresas de manufatura, em detrimento às de prestação de serviços. O objetivo deste artigo é propor um framework para o gerenciamento do fluxo de informações neste tipo de empresas. Isto é feito com base em um levantamento bibliográfico sobre a gestão de informações em cadeias de suprimento e em empresas de serviço. A partir das premissas encontradas na literatura é proposto então um modelo para gerenciamento de informações em empresas de prestação de serviços.

Palavras-chave: information management. Management information. information systems. Provision of services. Chains Servicing. Gestão da informação. Gestão de informações. sistemas de informação. prestação de serviços. Cadeias de Prestação de Serviços

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  REORGANIZAÇÃO BUROCRÁTICA, INSTITUCIONALIZAÇÃO E GOVERNANÇA CORPORATIVA: UM ESTUDO EM UMA EMPRESA DE ECONOMIA MISTA . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 1, 2012   (RELAT)
  JR, Odilardo Viana Avelar
Esta pesquisa aborda o estudo das relações existentes entre burocracia, institucionalização e governança corporativa. A pesquisa é exploratória, descritiva, bibliográfica e utilizou os recursos da telemática. Primeiro, foram apresentadas algumas teorias que evidenciam a readequação dos instrumentos burocráticos para atender as necessidades dos sistemas organizacionais, em decorrência de transformações em seus ambientes. Em seguida, os fundamentos da Teoria da Institucionalização. Posteriormente, foi apresentado o conceito de governança corporativa, que nesse estudo aparece como instrumento importante de reformulação dos fundamentos da estrutura burocrática, com sua institucionalização nas organizações, como método de gestão e controle da realização de objetivos estratégicos. Finalmente, foi realizado o estudo de caso sobre a Cia de Água e Esgoto do Ceará - Cagece. Os resultados mostraram que essa sociedade de economia mista, quando foi criada, se apresentou como uma inovação, que foi institucionalizada como um novo arranjo estrutural de tipos de empresas federais e estaduais. Ao adotar a governança corporativa, a Cagece confirmou que a reorganização burocrática apareceu em seu processo de modernização, como principal instrumento de institucionalização.

Palavras-chave: bureaucracy. Institutionalization. corporate governance. Inteligência Organizacional e Competitiva. burocracia. institucionalização e governança corporativa

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y REENCUADRAMIENTO DE PARADIGMAS EDUCATIVOS . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 1, 2012   (REVLI)
  ROSINI, Alessandro Marco; OLIVEIRA, Adilaurinda Ribeiro de
La creciente evolución de la información y de la tecnología, estimulan profundos cambios en el mundo del trabajo y nuevas exigencias en el ámbito de la educación. Desafío que necesita atender la demanda de la sociedad y buscar nuevos caminos y espacios de aprendizaje. Este estudio trata sobre una idea de la utilización de las tecnologías utilizadas hoy en la educación, rescatar algunos conceptos básicos de cierta área hoy en día tan importante para las personas en sus relaciones sociales. Este estudio fue realizado a través de la investigación exploratoria, la premisa de una visión cualitativa, con el apoyo de investigaciones secundarias en las organizaciones desde el área de la educación: las instituciones educativas.

Palavras-chave: communication. Information and education. technology. learning. teacher. Comunicación. Información y educación. Tecnologías. Aprendizaje. Profesor. gestão do conhecimento. Educação. Comunicación. información y educación. tecnologias. aprend

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  O Balanced Scorecard como Ferramenta de Gestão Estratégica do Conhecimento . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 1, 2012   (REVLI)
  QUESADO, Patricia Rodrigues; GUZMÁN, Beatriz Aibar; RODRIGUES, Lúcia Maria Portela Lima
No ambiente atual, as organizações excelentes são aqueles que são capazes de manter sua níveis de competitividade, através da integração de tecnologias, processos e práticas de recursos humano. Em particular, considera-se que o desenvolvimento de recursos humanos, é um elemento essencial para exploração de oportunidades de mercado, de modo que deve ser pago especial a atenção para as atividades de recrutamento, seleção, colocação e formação de pessoal. o presente artigo visa fornecer alguns insights sobre a importância do Balanced Scorecard Integral à sua aplicação na gestão do conhecimento como ferramenta de apoio na avaliação do custo-benefício dos diversos programas de formação de recursos humanos, analisando o seu apresentando características diferentes e as possibilidades e modelos de integração.

Palavras-chave: Cuadro de Mando Integral. Capital Intelectual. Activos Intangibles. Gestión delConocimiento. Recursos Humanos. ativos intangíveis. Balanced Scorecard. gestão do conhecimento. capital intelectual. planejamento estratégico. recursos humanos

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A EMERGÊNCIA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO PARA ANCORAR A EXCELÊNCIA ORGANIZACIONAL . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 1, 2012   (RELAT)
  OBREGON, Rosane de Fátima Antunes; DZIEKANIAK, Gisele Vasconcelos; VANZIN, Tarcisio
A nova organização se redesenha menos centralizadora e mais inspiradora de estratégias, valores e competências. Perfil em transição, que exige maior disposição para o aprendizado, de forma a responder aos seguintes questionamentos: Qual o modelo para a excelência da organização na sociedade do conhecimento? Quais os fundamentos teóricos para orientar os processos e suprir lacunas na gestão? Quais os ativos intangíveis que definem as estratégias para a competitividade e agregam valor aos processos de gestão? Visando responder a estas questões, este artigo estabelece elos conceituais entre os pressupostos teóricos que sustentam o Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina e, os fundamentos que alicerçam o modelo de excelência da gestão, propostos pela Fundação Nacional de Qualidade. Em adição, são analisados os ativos intangíveis, a fim de compreender os processos de gestão como indicadores da excelência das organizações. Conclui-se, que não existe uma definição cientificamente consensual sobre essa temática, pois as variáveis que interferem são múltiplas. Por outro lado, as teorizações permitem inferir que o conhecimento emana do processo de aprendizagem e do envolvimento das pessoas. Portanto, a Gestão do Conhecimento constitui-se na âncora estratégica para a competitividade organizacional.

Palavras-chave: organization. processes. learning. Competitiveness. organização. Processos. aprendizagem. competitividade

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  INTELIGÊNCIA ESTRATÉGICA ANTECIPATIVA: OPORTUNIDADES PARA UMA NOVA EMPRESA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 1, 2012   (RELAT)
  SILVA, Priscila Coelho; BICCA, Edson Rodrigues
Este artigo apresenta um caso de aplicação dos conceitos de Inteligência Estratégica Antecipativa e Coletiva (IEAc), para uma empresa do setor de Tecnologia da Informação. Trata-se de uma empresa que está iniciando suas atividades e possui apenas uma visão de nicho para atuar. Através do método IEAc, este trabalho estudou o mercado da empresa, as ameaças e oportunidades. Os temas de inteligência estratégica e inteligência antecipativa são contextualizados em uma breve revisão teórica e, em seguida, a empresa é caracterizada. É descrito o trabalho de IEAc realizado e os resultados atingidos, verificando que o método é de bastante utilidade não apenas à empresas já estabelecidas, como também à empresas em fase inicial.

Palavras-chave: competitive intelligence. Strategic Intelligence Anticipative and Collective. BusinessStrategy. New Companies. Inteligência Organizacional e Competitiva. : Inteligência Competitiva. Inteligência Estratégica Antecipativa e Coletiva. Estratégias de n

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  GESTÃO INTEGRADA PARA A QUALIDADE: UM ESTUDO DE CASO NO ARQUIVO PÚBLICO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 1, 2012   (RELAT)
  SILVA, Luciane Scoto da; FLORES, Daniel
Esta pesquisa teve como objetivo principal analisar a Gestão Integrada para a Qualidade (GEIQ) no Arquivo Público do Estado do Espírito Santo (APEES). Investigou-se se o APEES apresenta ações para qualidade nos campos estratégico, estrutural, comportamental e operacional. Realizou-se uma pesquisa descritiva, quali-quantitativa por meio de questionários junto aos stakeholders internos dos níveis gerencial e técnico do Arquivo Público do Estado do Espírito Santo. Também foi utilizada a análise de documentos primários do APEES e de legislação referente ao Arquivo. Os resultados demonstraram que o APEES possui ações para qualidade nos aspectos estratégico, estrutural, comportamental e operacional, que devem ser avaliadas periodicamente, com o objetivo de realizar melhorias contínuas e preparar o Arquivo para prestar um serviço de excelência. A metodologia GEIQ mostrou-se eficiente para ser aplicada na avaliação da qualidade nos arquivos.

Palavras-chave: Management information units. Integrated Management for Quality. public archives. Quality Files. gestão de unidades de informação. Gestão Integrada para a Qualidade. arquivos públicos. Qualidade em Arquivos

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  PLANEJAMENTO CRIATIVO EM INSTITUIÇÕES DE LONGA PERMANÊNCIA PARA IDOSOS: ESTUDO DE CASO EM FOZ DO IGUAÇU – PR . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 1, 2012   (REVLI)
  BESTETTI, Maria Luisa Trindade; CHIARELLI, Tássia Monique
O envelhecer trouxe necessidades que precisam ser reconhecidas e atendidas nos serviços oferecidos, sendo as Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs) um deles. Por isso esse artigo tem como objetivo verificar as práticas gerenciais de uma ILPI a fim de elaborar um planejamento gerontológico que demonstre, de maneira viável e criativa, uma possibilidade de contribuir com a qualidade do local. A metodologia utilizada foi a observação livre e participante, o registro fotográfico, a análise de documentos e a aplicação de questionário semi-estruturado em uma ILPI do estado do Paraná. Alguns dos dados encontrados foram: pouca interação entre os residentes, familiares e com a comunidade, equipe insuficiente e a hierarquia entre gerente e funcionários. Após a análise dos resultados, o planejamento gerontológico abordou, entre outros aspectos, a inserção de atividades estratégicas, regularização de estagiários e voluntários e a comunicação gerencial.

Palavras-chave: Long-Stay Institutions for the Elderly. management. gerontology. creativity. planejamento estratégico. ILPI. gestão. gerontologia. criatividade

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  EL ÁREA DE LA GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO COMO FRENTE DE INVESTIGACIÓN EN LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN BRASILEÑA: ANÁLISIS DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EN EL PERÍODO 2000-2009 . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 2, 2012   (RELAT)
  LIBERATORE, Gustavo; GUIMARÃES, José Augusto Chaves
El área de la gestión de la información y el conocimiento ha sido uno de los campos de especialización de mayor crecimiento en la ciencia de la información brasileña. El propósito de este trabajo es observar cómo se estructura este frente de investigación desde el punto de vista de las temáticas que lo componen y de los marcos intelectuales donde se apoya. Para ello se ha analizado el contenido de la producción científica publicada en cuatro de las principales revistas nacionales de la disciplina: Ciência da informação, DataGramaZero, Perspectivas em Ciência da Informação y Transinformação a lo largo del período 2000-2009. La metodología aplicada se basa en el análisis de co-ocurrencia de palabras clave de los artículos y el análisis de co-citación de autores. Para la representación e interpretación de los resultados se recurre al análisis de redes sociales (ARS). Se concluye en que tanto la gestión de información y la gestión del conocimiento son áreas íntimamente ligadas dentro de los tópicos que incluyen aunque los abordajes no responden a un consenso desde el punto de vista de los marcos intelectuales referenciados.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  QUESTÕES ÉTICAS DAS REDES SOCIAIS ONLINE NA ÁFRICA . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 2, 2012   (ANAIA)
  CAPURRO, Rafael
Questões éticas de Redes Sociais Online (RSO) estão no centro do debate sobre as sociedades da informação. Assim, a partir de uma perspectiva ética das RSO, estuda-se como os africanos livremente moldam suas identidades no mundo cibernético e como as RSO influenciam a sua vida no mundo físico. Apresenta um breve relato sobre as RSO na África. Enfoca as RSO a partir de uma perspectiva fenomenológica e ética. Nessa perspectiva, atenta para o papel da Rede da África para a Ética da Informação e do recém-criado Centro de Excelência para a Ética da Informação na África da Universidade de Pretória que visam contribuir para a construção de uma comunidade de pesquisa em ensino de informação e questões éticas na África.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA: ESTUDO DE CASO SOBRE UMA POLÍTICA DE ACESSO ABERTO PARA A PRODUÇÃO ACADÊMICA . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 2, 2012   (RELAT)
  JAMBEIRO, Othon; ROSA, Flávia Goullart Mota Garcia; BARROS, Suzane Santos; MEIRELLES, Rodrigo
O texto é um relato analítico da implantação do repositório institucional da Universidade Federal da Bahia. Mostra-se nele todo o percurso da conceituação, planejamento e execução, ressaltando-se que da experiência resultaram uma dissertação de mestrado e uma tese de doutorado. A estrutura do texto obedece à conceituação de Lievrouw, segundo quem o ciclo da comunicação científica se efetua em três etapas: conceituação, documentação e popularização. Também no caso da implantação do repositório estas três etapas foram cumpridas, a última delas com a recente criação do informativo Alerta, que divulga amplamente os artigos, capítulos de livros, livros, dissertações e teses que são depositados pelas comunidades de docentes e pesquisadores da UFBA.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  INFORMAÇÃO PARA TOMADA DE DECISÃO EM PROCESSO LICITATÓRIO PARA CONTRATAÇÃO DE OBRAS DE ENGENHARIA NA UEL . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 2, 2012   (RELAT)
  MINUZZI-NASCIMENTO, Lucimeiry Maria; TOMAÉL, Maria Inês
Enquanto conceito a informação acumula uma diversidade de significados desde seu uso cotidiano até seu uso técnico, sendo que para o uso da informação há que se oportunizar o acesso a ela e, ao ter acesso à informação, o seu uso proporciona entendimento quando integrada a um contexto. Desta forma, no contexto da Universidade Estadual de Londrina uma Instituição pública de ensino superior que tem por norma licitar sempre que precisar contratar obras ou serviço de engenharia, o uso de informação é uma constante sendo que à medida que as informações são tratadas e diferenciadas oportunizam melhores processos de decisão. Assim, por meio da análise documental e questionários, este estudo buscou destacar o valor das informações para tomada de decisão no processo de licitação, nos âmbitos: administrativo, de engenharia e jurídico, sendo que no que tange ao campo administrativo, a primeira informação importante encontra-se na justificativa da necessidade da obra, no âmbito da engenharia a pasta técnica contém as informações de suma importância para o sucesso da contratação e no âmbito jurídico encontram-se as informações que buscam impedir toda e qualquer irregularidade na contratação pública.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  PRÁTICAS DE GESTÃO E DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E SEU RELACIONAMENTO COM O DESEMPENHO ORGANIZACIONAL . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. Esp., 2012   (ANAIA)
  BARBOSA, Ricardo Rodrigues; NASSIF, Mônica Erichsen
O presente trabalho analisa os resultados de um estudo a respeito de práticas de gestão da informação (GI) e de tecnologia da informação (TI) em organizações e do impacto de tais práticas sobre o desempenho organizacional. As práticas de GI dizem respeito ao sensoriamento, coleta, organização, processamento e manutenção da informação, enquanto as práticas de TI se referem ao uso dessas ferramentas para apoio operacional, apoio a processos de negócio, apoio à inovação e apoio gerencial. Os dados coletados para o presente estudo foram obtidos mediante a aplicação de um questionário distribuído pela Internet. As respostas dos 152 profissionais que participaram do estudo demonstraram, dentre outros aspectos que, a despeito de serem menos visíveis do que as práticas de TI, as práticas de GI são mais fortemente correlacionadas com o desempenho organizacional do que as práticas de TI.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  A ADOÇÃO DA INFORMAÇÃO NA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL NO CAMPO DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. Esp., 2012   (ANAIA)
  FERREIRA, Tereza Evâny de Lima Renôr; DUARTE, Emeide Nóbrega
A informação é configurada como foco de relevância em várias questões organizacionais. É mediante a informação que a aprendizagem organizacional é construída pelos ativos intangíveis e se configura como fator essencial ao desenvolvimento de uma organização. As organizações de Ensino Superior, em especial, os Programas de Pós-graduação, têm como desafio trabalhar constantemente com o compartilhamento, a produção e a disseminação da informação. Nessa perspectiva, a pesquisa objetiva analisar a adoção da informação na gestão da aprendizagem organizacional do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da UFPB. Para isso, identificaram-se dimensões informacionais como elementos construtores da aprendizagem organizacional, formulando um sistema de categorias para realizar o cotejamento. O método adotado é caracterizado por estudo de caso, de abordagem quanti e qualitativa de cunho exploratório e descritivo. Os instrumentos de pesquisa empregados foram a entrevista e o questionário, configurados na escala Likert, formulados a partir dos elementos do modelo Ciclo da Aprendizagem Organizacional. Para a análise dos dados, recorreu-se à análise de conteúdo. Como achados de pesquisa, constata-se que dos 22 elementos da proposta analisada, 16 são desenvolvidos no PPGCI/UFPB de forma positiva, o que eleva a organização ao patamar de Programa baseado nos conceitos de aprendizagem por meio da adoção da informação. Esses resultados permitem concluir que há compatibilidade entre o modelo estudado e as ações voltadas para a gestão da aprendizagem organizacional no Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da UFPB.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  GESTÃO DE DOCUMENTOS: DE RECURSOS DESPERDIÇADOS A VALOR . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 2, 2012   (RELAT)
  SEQUEIRA, Jorge Paulo; LOPES, João Penha
As organizações tendem a se focar em aspectos muito específicos, seja a nível tecnológico, comercial ou recursos humanos, perdendo perspectiva da visão geral onde muitas vezes os recursos são desperdiçados de forma indetectável. Baseado nos resultados de um inquérito efetuado a 104 organizações, este artigo se focará em como o ECM (Electronic Content Management (uma área que compreende o EDM-Electronic Document Management) é frequentemente negligenciada e apontará os benefícios financeiros de seu uso apropriado quando aplicado a novos processos criados a partir de mudanças culturais e alteração da forma tradicional de fazer negócios.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  O PROCESSO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO EM COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 2, 2012   (REVLI)
  GOZZI, Marcelo Pupim
O avanço do uso das redes de computadores, em especial a Internet, associado às facilidades trazidas pelas tecnologias de informação e comunicação, tem favorecido a expansão das interações entre pessoas dispersas geograficamente. Profissionais e estudantes têm aproveitado essas oportunidades de comunicação para o seu desenvolvimento pessoal e profissional, por meio da aprendizagem e conseqüente construção do conhecimento em rede, por meio da formação de comunidades virtuais. Nesse sentido, este artigo vem discutir os aspectos destas comunidades virtuais de aprendizagem que favorecem o processo de gestão do conhecimento. Por meio de pesquisas bibliográficas, tornou-se possível considerar que existe a possibilidade de desencadear um ciclo de gestão do conhecimento em comunidades virtuais orientadas para a aprendizagem, quando as pessoas que a compõe tenham interesses comuns, sentem-se a ela pertinentes e estejam dispostos a aprender, por meio da construção do conhecimento. Torna-se interessante, portanto, utilizar as comunidades virtuais de aprendizagem quando objetiva-se favorecer a construção de conhecimento de forma organizada e gerenciada. Palavras-chave: gestão do conhecimento, comunidades, aprendizagem, mediação, tecnologia.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  DA POSSIBILIDADE DE UMA GIC AMPLA: REFLEXÕES INICIAIS ENTRE A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E A PSICOLOGIA SOCIAL . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 2, 2012   (REVLI)
  MATTOS, Max Cirino de; GOULART, Íris Barbosa
O artigo discute a proposta de utilização de conceitos desenvolvidos na Cognição Social e na chamada Gestão do Conhecimento para a construção de uma abordagem informacional do mundo. A discussão deste trabalho se inicia a partir de uma breve introdução aos principais conceitos da Gestão do Conhecimento. Em seguida, discute-se o sense making e uma reflexão inicial sobre a construção social do conhecimento a partir de conceitos tratados nos estudos da Cognição Social sobre as representações sociais. O processo básico de comunicação que trata do relacionamento do homem com o mundo (a Pirâmide de Foskett) é utilizado para fundamentar a apresentação de uma abordagem informacional do mundo.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  ENCONTRANDO FORRESTER: COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO COMO ESTÍMULO À PRODUÇÃO TEXTUAL . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 2, 2012   (PONTO)
  TARGINO, Maria das Graças; MAGALHÃES, Adriana Maria
Método de pontos:

  A FORMAÇÃO REFERENCIAL DO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL NO ENFOQUE DA GESTÃO ARQUIVÍSTICA . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. Esp., 2012   (ANAIA)
  CALDAS, Rosângela Formentini; RONCATO, Carolina Izidoro
A aplicabilidade das teorias administrativas explica o processo de mudança e adaptação das unidades informacionais e refletem a influencia que o ambiente exerce sobre as organizações. O foco em estudos que otimizam os recursos institucionais, promovem uma compreensão da área da CI determinando sua essencial função na sociedade do conhecimento. O ambiente organizacional sofre influencias diretas do processo administrativo do trabalho e a solução de conflitos promove o êxito das organizações. No departamento de arquivo, o fator dos grupos informais determinados na teoria das relações humanas, exerce uma forte influência na gestão local. A pesquisa propôs verificar as influências social e científica da teoria das relações humanas para o processo de gestão de arquivos e para tanto se utilizou o estudo de caso de um arquivo pertencente a uma instituição universitária. A ferramenta estratégica de recolha de dados foi o Grupo Focal. A análise dos dados guiou-se por três fases distintas: Elementos motivacionais; influência comportamental no indivíduo e; integração da organização formal com a informal. Como resultados do estudo, a motivação e um bom ambiente de trabalho destacaram-se nos fatores que desenvolvem habilidades e competências dos funcionários, interferindo no comportamento organizacional que faz-se presente através de formas de recompensas, reconhecimento, homem social e grupos informais. Entende-se que pesquisas dessa natureza contribuem para o desenvolvimento da gestão de arquivos e sugere-se que os dados resultantes da análise sejam aplicados em arquivos com uma estrutura organizacional mais complexa, como no caso de arquivos públicos institucionais.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  IMPACTO DO COMPARTILHAMENTO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DE INOVAÇÕES EM GRANDES ORGANIZAÇÕES . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. Esp., 2012   (ANAIA)
  SOUSA, Antonio José Figueiredo Peva de; AMARAL, Sueli Angélica do
A pesquisa descritiva e explicativa, desenvolvida por meio de estudo de caso, teve como objetivo analisar o impacto do compartilhamento da informação e do conhecimento no desenvolvimento de inovações nos diferentes níveis organizacionais (estratégico, tático e operacional) do segmento Governo do Banco do Brasil. Diferentes técnicas de coleta de dados foram utilizadas: análise documental, questionários distribuídos pessoalmente aos gerentes e entrevistas presenciais com executivos. O estudo se justificou pela sua contribuição à Ciência da Informação sobre a gestão da informação, a criação do conhecimento e o desenvolvimento de inovações. Concluiu-se que existe impacto direto do compartilhamento da informação e do conhecimento entre os funcionários dos diversos níveis organizacionais e o desenvolvimento de inovações. Constatou-se, que existem visões díspares entre os gerentes dos diferentes níveis organizacionais sobre as barreiras ao compartilhamento de informação e conhecimento. Para os gerentes do nível operacional, as principais barreiras apontadas foram a ?burocracia? e a ?hierarquia? e, para os do nível estratégico, eram as ?histórias de fracasso dos funcionários que tentaram empreender?.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A COMPETÊNCIA INFORMACIONAL E SUA INFLUÊNCIA NA PERCEPÇÃO DE VARIÁVEIS ORGANIZACIONAIS ESTRATÉGICAS EM IES PRIVADAS . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. Esp., 2012   (ANAIA)
  FIDELIS, Joubert Roberto Ferreira; BARBOSA, Ricardo Rodrigues
Atuando em um contexto extremamente dinâmico e de competição acirrada, as IES necessitam de informações que lhes permitam compreender as fortes mudanças ocorridas em seus ambientes nos últimos anos, assim como as tendências que prevalecem no seu setor. Neste sentido, o presente trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa cujo objetivo foi explorar o relacionamento entre a competência informacional e a percepção dos ambientes organizacionais por parte de gestores de instituições privadas de ensino superior (IES). É um estudo qualitativo, realizado a partir da aplicação de um questionário a nove coordenadores de cursos de uma IES privada. O estudo identificou variáveis internas e externas percebidas pelos gestores desta IES como fatores de pressão em suas atividades e confrontou as variáveis percebidas com as variáveis de um ambiente padrão em que eles atuam. Identificou ainda os conhecimentos e habilidades que estes gestores consideram mais importantes para lidar com essas variáveis. O estudo confirma a complexidade informacional dos ambientes em que atuam estes gestores e realça a importância de programas formais de capacitação e conscientização sobre o papel da informação nas organizações.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A CONSTRUÇÃO DE UM IDEAL TECNOCIENTÍFICO . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 2, 2012   (REVLI)
  MEDEIROS, Luciano Frontino de
Ensaia uma série de fatos históricos, relacionando personalidades eminentes e ligando vários períodos da humanidade, em direção à construção de um ideal científico, no dizer de Chauí, ressignificado como ?tecnocientífico?, no qual se pode situar a sociedade contemporânea. Abrange de forma breve desde o surgimento das primeiras civilizações, o pensamento ocidental pré-socrático e dos autores gregos clássicos, o Renascimento, a revolução científica nos séculos XIX e XX, e por fim os avanços da Ciência no século XXI. Caracteriza a Internet como uma espécie de Biblioteca de Alexandria contemporânea, impulsionando o desenvolvimento das ciências e das tecnologias de formas nunca antes imaginadas. Explora os fundamentos da ciência contemporânea, a constatação da Ciência como o substrato de confiança que a cultura ocidental deposita na razão humana, como capacidade para se alcançar o conhecimento da realidade, e a conclusão sobre o viver em um ?ideal tecnocientífico? que molda por fim a evolução do conhecimento e da própria sociedade.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  CONCEPÇÃO GESTÁLTICA DA IMAGEM CORPORATIVA PARA A BIBLIOTECA PÚBLICA . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. Esp., 2012   (ANAIA)
  BERNARDINO, Maria Cleide Rodrigues; SUAIDEN, Emir José
O presente trabalho traz a concepção do conceito de imagem corporativa da biblioteca pública a partir da aproximação gestáltica de imagem, como elemento norteador à primeira etapa da tese de doutorado em Ciência da Informação na Universidade de Brasília - UnB. O objetivo é conferir à biblioteca pública enquanto organização o conceito de imagem corporativa. É um estudo exploratório de natureza bibliográfica, com observação não participativa e análise do site da Biblioteca Pública Estadual de Fortaleza, por ser a coordenação geral do SEBP-CE . Para fundamentação teórica recorreremos a ideia de imagem corporativa de Villafañe (1998; 2009) e de gestão de imagem de Chaves (1996). Pretendemos assim apresentar a identidade comunicável da referida biblioteca com o objetivo de contribuir para a análise e gestão de sua imagem corporativa.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  USO DA INFORMAÇÃO SOBRE A CONCORRÊNCIA E TOMADA DE DECISÃO: ESTUDO E ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO DE SENSEMAKING ORGANIZACIONAL . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. Esp., 2012   (ANAIA)
  LEITÃO, Pedro Cláudio Coutinho.; NASSIF, Mônica Erichsen
Este artigo mostra os resultados de uma tese de doutorado, cujo objetivo foi analisar as características do processo de sensemaking organizacional descritas por Weick (1995) a partir do uso da informação sobre o concorrente no âmbito das organizações, especificamente instituições de ensino superior privadas, subsidiando o processo decisório. Através de metodologia qualitativa de estudos de casos múltiplos e técnica de incidente crítico, a pesquisa foi desenvolvida em quatro instituições de ensino superior privado de Minas Gerais, Brasil. Os resultados demonstram a aplicabilidade da teoria e a confirmação das características do processo de sensemaking organizacional

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  TERCEIRO SETOR: UM ESTUDO SOBRE A SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO SÓCIO-ECONÔMICO . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 2, 2012   (REVLI)
  MAñAS, Antonio Vico; MEDEIROS, Epitácio Ezequiel de
Este artigo tem como finalidade apresentar uma abordagem sobre o terceiro setor, procurando enfatizar seu aspecto histórico e a relevância que o mesmo apresenta para uma sociedade onde o contingente de pessoas carentes de assistências básicas e essenciais tem sido algo preocupante e desafiador. Procura-se levar em conta os diversos aspectos que envolvem este setor, desde o seu surgimento e expansão, bem como seus efeitos diante de sua missão em prol do atendimento às comunidades carentes, de modo a enfatizar uma visão ampla do que o mesmo representa para a sociedade como um todo na qualidade de agente voltado para os problemas sociais, principalmente, no que tange às classes necessitadas de meios de sobrevivência que têm se expandido de maneira desordenada, enquanto que o aumento populacional passa a alcançar novos patamares. Além dos conteúdos abordados o artigo envolve também informações provenientes de fontes bibliográficas como periódicos, trabalhos científicos e reportagens, onde procurou-se destacar os conteúdos mais condizentes com relação ao tema considerado. Trata-se, portanto, de uma abordagem técnico-cientifica que analisa o contexto enfatizado, uma vez que busca mostrar algo de grande significação para o equilibro social que entende-se seja o terceiro setor.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  FORMAS DE APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA INFORMACIONAL DOS PROFESSORES ASSOCIADOS I DO CENTRO DE TECNOLOGIA DA UFPB . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. Esp., 2012   (ANAIA)
  SANTOS, Mônica de Paiva; FREIRE, Gustavo Henrique de Araújo
Este estudo teve como objetivo verificar formas de aprendizagem utilizadas pelos professores associados I do Centro de Tecnologia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) na aquisição de conhecimentos/habilidades em recursos informacionais e tecnológicos. Para tanto, realizou-se um estudo de caso com abordagem qualitativa e teve como instrumento de coleta de dados, a entrevista Os resultados revelaram que a forma de aprendizagem que mais se destacou no desenvolvimento de competências para uso de bibliotecas, computador, Internet e bases de dados eletrônicas, utilizadas pelos pesquisados, foi a informal. E ainda que as motivações em busca de uma aprendizagem partem de uma necessidade que surge no cotidiano visando uma solução imediata. Revelaram também a necessidade de ampliar algumas competências dos pesquisados no uso de bases de dados eletrônicas através da aprendizagem formal.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  GESTÃO DA INFORMAÇÃO EM MICRO E PEQUENAS EMPRESAS: UM ESTUDO DO ARRANJO PRODUTIVO LOCAL DE CONFECÇÃO DO VESTUÁRIO DE JARAGUÁ-GO . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. Esp., 2012   (ANAIA)
  CARVALHO, Laís Fernandes de
A pesquisa teve como propósito conhecer as necessidades de informação dos gestores das micro e pequenas empresas do Arranjo Produtivo Local (APL) de confecção de vestuário da cidade de Jaraguá-GO, no que tange a fontes de informação utilizadas, comportamento de busca e uso da informação e utilização de novas tecnologias, com o intuito de perceber de que forma a Gestão da Informação poderia potencializar a utilização dos recursos informacionais nestas empresas. A identificação das necessidades de informação desses gestores possibilitou definir os tipos de informação a serem monitoradas e o estabelecimento de critérios para a elaboração de um modelo de Gestão da Informação, que dará suporte a estas empresas, permitindo assim o fortalecimento do segmento.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  A PERCEPÇÃO DA MEMÓRIA ORGANIZACIONAL NO SETOR PÚBLICO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 2, 2012   (RELAT)
  DRUZIANI, Cássio Frederico Moreira; CATAPAN, Araci Hack
Este artigo objetiva apresentar os resultados de um trabalho de pesquisa que estudou a percepção dos funcionários que trabalham num setor público de tecnologia da informação, localizado no estado do Paraná. Através do método de levantamento de dados, verificou-se a existência de práticas voltadas à formação de uma memória organizacional explícita para a preservação do conhecimento técnico, assim como a ocorrência de práticas de reutilização desse conhecimento na resolução de problemas técnicos no setor. Foi empregado um questionário eletrônico composto por questões fechadas, dicotômicas, escalonadas e com combinações de múltipla escolha e abertas. As respostas foram estudadas por meio quantitativo com uso do cálculo de percentagens nas questões fechadas e análise de conteúdo categorial temática para estudar as questões abertas. O estudo revelou que os processos de memória organizacional não ocorrem de forma efetiva e são acompanhados de visões bastante contraditórias, por parte dos pesquisados. O processo de reutilização da informação ocorre de forma intensa, porém com a informação localizada fora do setor de trabalho. A cultura organizacional do setor deve incentivar o uso efetivo de mecanismos computacionais para promover o processo de instituição da memória organizacional explícita. Em síntese existe a possibilidade de instituir a memória organizacional explícita tecnicista e a reutilização do conhecimento, porém, no momento o processo apresenta-se de forma incipiente.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  GESTÃO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO DA GESTÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. Esp., 2012   (ANAIA)
  SANTOS, Marcelo Jesus dos; PAULA, Cláudio Paixão Anastácio de
Este trabalho tem como objetivo principal identificar as práticas de gestão escolar compatíveis com a gestão do conhecimento, tomando-se como referência uma escola pública do Estado de Minas Gerais. A fundamentação teórica está alicerçada na revisão da literatura existente sobre a gestão do conhecimento. Considerando-se o tipo de organização objeto deste estudo ? instituição de ensino pública, pequeno porte e escassos recursos de TI ?, utilizou-se o modelo de gestão do conhecimento em três fases ? aquisição e geração do conhecimento; disseminação, compartilhamento e transferência do conhecimento e registro do conhecimento ou construção da memória ?, de acordo com Vasconcelos e Ferreira (2002). Esse modelo foi confrontado com os requisitos de autoavaliação escolar do Prêmio Renageste baseada em cinco dimensões ? gestão de resultados educacionais; gestão participativa; gestão pedagógica; gestão de pessoas e gestão de serviços e recursos. Para atingir os objetivos propostos, realizou-se uma pesquisa de campo na instituição de ensino e no órgão fiscalizador da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE-MG), onde foram analisados os registros escolares e os projetos do órgão estadual. Como resultado, foram identificadas as práticas compatíveis com o modelo teórico da gestão do conhecimento, os processos de aprendizagem organizacional e os fatores favoráveis e desfavoráveis à gestão do conhecimento. Os autores concluíram que o modelo de análise utilizado na pesquisa pode servir como um bom instrumento de gestão escolar.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  DIMENSÕES SIMBÓLICAS E AFETIVAS DO USO DA INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS COMUNICAÇÕES ENTRE PROFESSORES DO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICA BRASILEIRA . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. Esp., 2012   (ANAIA)
  PAULA, Cláudio Paixão Anastácio de
O objetivo deste trabalho é analisar as dimensões simbólicas e afetivas subjacentes ao uso de informações e as perturbações no seu compartilhamento, entre os professores do departamento de psicologia de uma tradicional instituição de ensino superior pública brasileira. Fundamenta-se na abordagem alternativa para os estudos de usos e usuários da informação e nos estudos da teoria psicológica dos complexos. Utilizou-se uma chave de leitura que propõe análise da diversidade de interpretações de uma realidade, produzida por grupos e subgrupos no ambiente da organização e que, aparentemente, exercem uma influência direta na forma como os indivíduos se apropriam da informação. Propôs-se que esse fenômeno pudesse ser avaliado através da identificação das reações motivadas pela ativação de deflagradores individuais de reações afetivas e seu alinhamento com deflagradores coletivos que permeiam a organização. Para tal, realizou-se um estudo de caso envolvendo entrevistas semi-estruturadas inspiradas em autores da psicologia, bem como no experimento com associações de palavras. Foram identificados alinhamentos entre disposições simbólico-afetivas individuais e coletivas que direcionam as interpretações e o uso dado às informações por diferentes subgrupos resultando em um processo inconsciente de gestão das informações com resultados deletérios não somente para o processo de gestão do conhecimento na organização, como para a gestão da organização como um todo. Com base nesses resultados propõe-se que a abordagem apresentada poderia contribuir para o aperfeiçoamento dos estudos de usuários, especialmente quanto à investigação das relações entre motivações individuais e coletivas, busca de informação, uso da informação, e fatores como personalidade, criatividade e produtividade.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  PRODUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO NUCLEAR: UM ESTUDO DE CASO NO IEN/CNEN . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. Esp., 2012   (ANAIA)
  BETTENCOURT, Marcia Pires da Luz; CIANCONI, Regina de Barros
O estudo procurou identificar ações que possam contribuir para a produção e compartilhamento de conhecimentos e informações na Divisão de Radiofármacos do Instituto de Engenharia Nuclear da Comissão Nacional de Energia Nuclear (IEN/CNEN). A motivação para a pesquisa foi o risco, identificado em relatórios da área nuclear, de perda de conhecimento nessa área nos últimos anos. A gestão do conhecimento foi escolhida como ferramenta para o estudo do problema apontado, por possuir metodologias que visam estimular o processo de produção e compartilhamento de conhecimentos e informações, em empresas privadas e também em instituições públicas, como é o caso do IEN/CNEN. A gestão do conhecimento é uma disciplina relativamente nova, que mesmo não tendo nascido na Ciência da Informação, nela vem buscando sustentação teórica e legitimidade. A pesquisa identifica fatores que influenciam no compartilhamento de informação e conhecimento, tais como: redes sociais, comunidades de prática, ambientes facilitadores de colaboração, cultura organizacional, aprendizagem para formação de competências, e narrativas (storytelling). A revisão da literatura e analise dos dados obtidos, diversas práticas foram identificadas, e foram feitas algumas sugestões. Conclui-se que o estímulo institucional à colaboração e à troca de conhecimentos pode influenciar em resultados positivos em relação a um incremento na produção de novos conhecimentos.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  METODOLOGIA DE IDENTIFICAÇÃO DE FONTE E COLETA DE INFORMAÇÃO: UMA PROPOSTA DE MODELO PARA CADEIA PRODUTIVA DO COURO, CALÇADOS E ARTEFATOS . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. Esp., 2012   (ANAIA)
  AZEVEDO, Alexander Wiilian
Este trabalho descreve a metodologia de análise de coleta de fontes de informação desenvolvida e implementada como ferramenta de apoio às atividades de inteligência do Sistema de Inteligência Competitiva da Cadeia Produtiva do Couro, Calçados e Artefatos (SIC). O objetivo do presente trabalho compreende em apresentar a descrição e os procedimentos para a aplicação de coletas das fontes de informação junto aos produtos de informações armazenados na ferramenta de apoio às atividades do SIC, visando à elaboração de um processo de busca de informação relevante dos atores globais da cadeia produtiva. Com base nas dinâmicas competitivas da Cadeia Produtiva do Couro, Calçados e Artefatos do Brasil, o principal resultado apresenta modelo de coleta de fontes de informação para um setor da cadeia produtiva, de acordo com as necessidades de inteligência identificadas que podem servir de base para as equipes de inteligência dos elos das cadeias produtivas do Brasil.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  CONCEITOS, PRÁTICAS E DESAFIOS DA RESPONSABILIDADE SOCIAL NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 2, 2012   (REVLI)
  LIMA, Aline Poggi Lins de; BRASILEIRO, Fellipe Sá; MENEZES, Ivandro Pinto de; GARCIA, Joana Coeli Ribeiro
Parte-se da concepção de que a ética constitui a condição básica, isto é, a mola propulsora para qualquer prática de responsabilidade social (RS), quer seja desempenhada por empresas, organizações públicas ou simplesmente por agentes sociais. De modo que o objetivo deste artigo consiste em analisar os níveis éticos considerados imprescindíveis no que tange a consolidação/efetivação da RS na produção científica. Por meio de revisão de literatura, propõe-se a tecer uma rede de conceitos sobre ética e RS na atualidade, para finalmente, descrever o processo de produção científica, no âmbito das instituições de ensino superior (IES). Nesse sentido, evidencia a importância do papel do pesquisador como agente social capaz de construir e socializar o conhecimento, ressaltando que o processo de produção do conhecimento está envolvido por etapas que, valendo-se da ética, permite que a RS social se manifeste e se pratique.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  TENDÊNCIAS TEMÁTICAS DO GT4 NO ENANCIB 2011: RUMO À GESTÃO DA INOVAÇÃO . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. Esp., 2012   (PONTO)
  DUARTE, Emeide Nóbrega
Comenta as temáticas focalizadas no Grupo de Trabalho 4 (GT4) da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB), que aborda a Gestão da informação e do conhecimento nas organizações, ora representadas pelos relatos de pesquisas selecionados entre os apresentados durante o XII Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB) em 2011, que compõem o corpus do periódico científico Perspectivas em Gestão & Conhecimento, em seu número especial de 2012. Por meio da relação existente entre os temas focalizados nos relatos de pesquisas e as dimensões da gestão da inovação propostas por José Cláudio Terra, entende-se que existe interface entre esses indicadores que permitem aferir o rumo à gestão da inovação nas organizações.

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO . Perspectivas em Gestão & Conhecimento v. 2, n. 2, 2012   (REVLI)
  TORRES, Maria Teresa Múnera
RESUMEN: Se presenta una aproximación a lo que se concibe como Ciencia de la Información y Gestión del Conocimiento, para luego establecer algunas relaciones que se aprecian en la dinámica de ambas áreas del saber y en especial en el ámbito del desempeño bibliotecológico, para culminar con unas conclusiones sobre los temas abordados. ABSTRACT: It presents an approximation of what is conceived as the Information Science and Knowledge Management, in order to establish some relationships that are appreciated in the dynamics of both dimensions of knowledge and especially in the area of the librarianship performance, to culminate with a few conclusions about the topics being addressed.

link externo  | ABNT | VANCOUVER

  Perfil de produção acadêmica dos programas brasileiros de pós- graduação em Ciência da Computação nos triênios 2004-2006 e 2007-2009 . Em Questão: Revista da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da UFRGS v. 18, n. 1, 2012   (ARTIG)
  MENA-CHALCO, Jesús Pascual; DIGIAMPIETRI, Luciano A.; OLIVEIRA, Leonardo B.
A área de Ciência da Computação tem se caracterizado por ser relativamente nova e dinâmica, atuando de forma interdisciplinar com diferentes áreas do conhecimento. No Brasil, existem atualmente mais de 45 programas acadêmicos de pós-graduação nesta área. Ao analisarmos tais programas, verifica-se um rápido crescimento em termos de produção bibliográfica e formação acadêmica. Este trabalho apresenta uma descrição do perfil/ forma de produção acadêmica dos Programas de Ciência da Computação avaliados pela CAPES nos triênios 2004-2006 e 2007-2009. Como resultado da análise do perfil podemos destacar que a área de computação brasileira se caracteriza por: publicar preferencialmente trabalhos completos em anais de congressos (aproximadamente 54%), seguido de artigos completos em periódicos (aproximadamente 14%), e orientar dissertações de mestrado, e trabalhos de conclusão de curso de graduação (ambas de aproximadamente 30%), seguido de iniciação científica (aproximadamente 21%).

Palavras-chave: scientific communication. Computer Science. Graduateprograms. Comunicação científica. ciência da computação. programas de pós-graduação

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Desenvolvimento científico em nanotecnologia para o agronegócio: indicadores bibliométricos de produção científica a partir da Web of Science (2001-2010) . Em Questão: Revista da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da UFRGS v. 18, n. 1, 2012   (ARTIG)
  PUERTA, Adriana Aparecida; FARIA, Leandro Innocentini Lopes de; PENTEADO FILHO, Roberto de Camargo
Analisa a atividade científica em nanotecnologia e agronegócio e objetiva-se elaborar indicadores científicos, através da bibliometria como método de análise de informações. Realizou-se a recuperação de artigos indexados na Web of Science, entre 2001 e 2010 sobre nanotecnologia e agronegócio, e a construção de indicadores bibliométricos. Quanto à produção científica, o crescimento foi significativo, apresentando aumento constante do número de publicações na área. Os resultados indicam que Estados Unidos e China são os líderes em pesquisa, sendo as áreas do conhecimento de destaque, Química Analítica e Ciências Ambientais. Como assuntos de interesse tem-se: Pesticidas, Água, Sensores e Biossensores, e Solo. Os periódicos que apresentaram maior número de publicações foram Biosensors and Bioelectronics e Analytica Chimica Acta. A pesquisa contribui para a construção do conhecimento científico em nanotecnologia para o agronegócio, sendo a bibliometria uma ferramenta imprescindível para quantificar os resultados da ciência em qualquer área do conhecimento.

Palavras-chave: Nanotechnology. Agribusiness. bibliometrics. scientific indicators. nanotecnologia. agronegócio. bibliometria. indicadores científicos

link externo  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Implantação do Repositório Digital do projeto ‘Memória Científica da FAED’ com DSpace: Relato de Experiência . Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina v. 17, n. 1, jan./jul. 2012   (RELAT)
  RIBEIRO JÚNIOR, Divino Ignácio; PEREIRA, Ana Maria; ASSIS, Glaucia Oliveira; SCHENKEL, Marília Beatriz de Castro; SILVEIRA, Luana Corrêa da; LIMA, Karolayne Costa Rodrigues de
O desenvolvimento sócioeconômico baseado no conhecimento científico e tecnológico depende de planejamento e investimentos para realizar-se de forma sustentável e efetiva. Tal desenvolvimento depende especialmente, se não mais, das políticas e da forma como o conhecimento é disseminado, e para isso, a criação de canais de disseminação é algo indispensável nesse contexto. No Centro de Ciências Humanas e da Educação – FAED, os discentes e docentes dos cursos de graduação e pós-graduação, bem como seus egressos, tem demandas reprimidas para a disponibilização e acesso de sua produção técnica e científica de maneira consolidada (relatórios, mapas, artigos, entre outros). Assim, foi criado o Programa de Extensão ‘Memória Científica da FAED’, numa parceria interdepartamental que objetivou, entre outras ações, implantar um Repositório Temático de Documentos Digitais usando DSpace (http://www.labtecgc.udesc.br:8081/memorial/), oferecendo um Serviço de acesso a Documentos da produção técnica e científica para a comunidade acadêmica, tanto da FAED como ao público externo. Metodologicamente, é um projeto com caráter de inovação tecnológica, pois converge tecnologias pesquisadas no LabTecGCI – FAED, o conhecimento teórico-metodológico e prático relacionado à criação de Repositórios Institucionais aplicados nas práticas de ensino e pesquisa pelos integrantes do Projeto e a implantação das políticas para disseminação da produção científica da FAED. Com essa experiência, foi possível consolidar conhecimento tecnológico sobre o uso da plataforma DSpace como recurso para criação do Repositório, e também, acerca da prática de trabalho de uma equipe multidisciplinar na sua realização.

Palavras-chave: INSTITUTIONAL REPOSITORY. Theme Repository. DSpace. digital preservation. repositório institucional. repositório temático. dspace. preservação digital

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  Implementação do Ri Furg: uma visão através do catálogo decisório de autores . Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina v. 17, n. 1, jan./jul. 2012   (ARTIG)
  PIRES, Elisângela Mota; MORAES, Maria Helena Machado de; CORRÊA, Tatiane Priscila Pinto; MIRANDA, Angélica Conceição Dias
Observa-se que o desenvolvimento das Tecnologias da Informação e Comunicação favorecem a disseminação e o acesso à produção intelectual em todas as áreas do conhecimento. Neste contexto, surgem os repositórios institucionais que visam preservar e dar visibilidade à esta produção. O presente trabalho tem por objetivo discutir a experiência de implementação do catálogo decisório de autoridade no Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande – RI FURG. Na metodologia apresenta-se as inconsistências no nome dos autores, tanto na Plataforma Lattes quanto nas publicações. Discute-se a importância do catálogo decisório para a padronização dos mesmos e nas considerações aborda-se a adoção do AACR2 no Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

Palavras-chave: INSTITUTIONAL REPOSITORY. Catalog of authority. AACR2. Universidade Federal do Rio Grande - FURG. repositório institucional. Catálogo decisório. aacr2. Universidade Federal do Rio Grande – FURG

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  A situaçao atual da indexaçao nas tarefas bibliotecárias . Perspectivas em Ciência da Informação v. 17, n. 1, jan,/abr. 2012   (ARTIG)
  FUJITA, Mariângela Spotti Lopes; LACRUZ, María del Carmen Agustín; DIAZ, Raquel Gomez
Na atualidade a atribuição dos descritores de assuntos ou indexação do conteúdo dos livros, nem sempre está associada ao contexto concreto de cada biblioteca, provocando, em muitos casos, que a recuperação por assuntos não resulte adequada. Neste trabalho analisam-se os principais desafios e perspectivas da indexação dos livros, os avanços de análises de assuntos nos catálogos de bibliotecas, examinam-se procedimentos, instrumentos, regras e condutas utilizadas nas análises e representação do conteúdo dos livros. Também se mostra a interação entre o ensino, a pesquisa e a atuação profissional necessária para que os estudantes possam desenvolver competências na análise, na representação e na procura da informação, assim como os princípios – provavelmente menos evidentes– da organização do conhecimento. Este trabalho coloca em evidência que as políticas de gestão da informação, mais quantitativas que qualitativas, deixam num segundo plano o processamento intelectual do conteúdo prejudicando, desta maneira, a recuperação por assuntos através do catalogo da biblioteca. Finalmente, se recolhe uma serie de propostas docentes relacionadas com a atribuição de descritores de assuntos em contextos bibliotecários.

Palavras-chave: Subject indexing. Teaching books indexing. Cataloguing materials. Indexação de livros. Ensino de indexação. catalogação de assuntos

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  OFERTAS DE TRABALHO NA WEB PARA OS PROFISSIONAIS BRASILEIROS DA INFORMAÇÃO-DOCUMENTAÇÃO. ANÁLISE DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EXIGIDAS PELAS EMPRESAS E INSTITUIÇÕES . Perspectivas em Ciência da Informação v. 17, n. 1, jan,/abr. 2012   (ARTIG)
  MOREIRO-GONZÁLEZ, José Antonio; VERGUEIRO, Waldomiro de Castro Santos
Analisam-se as características de ofertas de emprego do setor da Informação-Documentação. A mostra foi obtida de anúncios na Internet feitos por empresas e instituições privadas brasileiras, durante o ano de 2010. A atividade foi realizada no âmbito de pesquisa maior que tem como objetivo geral construir uma taxonomia que classifique e hierarquize as competências e conhecimentos exigidos pelas empresas, bem como as características dos postos ofertados. Extraiu-se informação de 200 ofertas de emprego obtidas nos portais Catho: http://www.catho.com.br/ e Portal do bibliotecário: http://www.portalbibliotecario.com.br/. Cada entrada foi mantida em seu contexto de incidência e com a expressão original. Os termos obtidos passaram por um processo de normalização. A análise atende a classificar e valorar as atividades, conhecimentos e tarefas mais solicitados; assim como as aptidões, competências e habilidades; e as Incidências das unidades e dos profissionais de informação.

Palavras-chave: Employment offers. Internet. brazil. 2010. Information and Documentation. Professional Tasks. competences. Ofertas de emprego. Internet. Brasil. 2010. Informação e Documentação. Tarefas profissionais. competências

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

  UMA ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO DA BIBLIOTECA DA FUNDACENTRO NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO . Perspectivas em Ciência da Informação v. 17, n. 1, jan,/abr. 2012   (ARTIG)
  LARUCCIA, Mauro Maia; COSMANO, Sergio Roberto; NARDI, Roberta Galasso
Este trabalho tem como objetivo analisar a contribuição da biblioteca na produção científica da Fundacentro. Utilizou-se o método survey de pesquisa para levantar os dados e abordagem qualitativa para a discussão dos dados. Os resultados demonstraram que a biblioteca da Fundacentro atende às expectativas dos usuários da Instituição. Apresenta, ainda, que há pontos que precisam ser revistos e melhorados, para garantir serviços na biblioteca que satisfaça aos pesquisadores, aos servidores e aos colaboradores, bem como a todos aqueles que se utilizam da biblioteca física ou on-line, para realização de seus trabalhos ou nas suas produções científicas.

Palavras-chave: library. Languages and Technologies. information and knowledge. interdisciplinary. Biblioteca. Linguagens e tecnologias. informação e conhecimento. Interdisciplinar

download PDF  | ABNT | VANCOUVER
Método de pontos:

Total de 1800 trabalho(s) recuperado(s).
Tempo de Execução: 0.8060 segundos, consulta "CONHECIMENTO"
© 2009 - 2014 - UFPR
SESSION f67e8ce220